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115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：土地法規（包括土地登記）#138912(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育哲學#138911(4題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部︰藝術領域音樂專長#138910(8題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_紡織工程（選試英文）：紡紗學與織布學（包括不織布學）#138909(10題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政（選試英文）、一般行政（選試日文）：行政法概要#138908(4題)

115年 - 115-1 國立新竹科學園區實驗高級中等學校_教師甄選試題_高中健體領域-體育科：專業知識與教材教法#138907(46題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅法務（選試英文）、關稅法務（選試日文）：關稅法規#138906(4題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：基礎圖學(專業一)#138905(1題)

【已刪除】115年 - 作文題#138904(0題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_化學工程（選試英文）：有機化學概要#138903(19題)

50. 使用含副腎皮質質爾蒙的化妝品，可能導致身體何種疾病？ (A) 形成色素斑 (B) 皮膚發炎，免疫力下降 (C) 失明 (D) 腎臟疾病

49. 中國化妝史中下列哪一個年代的化妝線條以圓的線條為主？ (A) 一〇年代 (B) 二〇年代 (C) 三〇年代 (D) 四〇年代

48. 夏季加強防曬措施宜選用 SPF15 以上防曬產品，請問大約幾小時應補擦一次？ (A) 半小時~1 小時 (B) 1 小時~1.5 小時 (C) 5 小時~6 小時 (D) 2 小時~3 小時

五、如果發現船舶的冷凍裝置產生冰塞現象，你應如何處理以消除冰塞？

四、試述造成船舶柴油主機軸瓦出現裂紋甚至剝落主要原因為何？

三、試述柴油主機噴油閥進行噴霧試驗，其噴霧品質應符合哪些要求，其可檢查出噴油閥那些潛在的問題？

【警鴿】警察偵查犯罪手冊(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍，它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...

高中數學

講師：Terry Tung

簡介：根據108課綱將83-113學測數學試題、91-110指考乙、91-113分科數甲試題分成A、B和選修數甲，準備學測或分科...

【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班：高中篇！本課程是專為高中學生而設計的英文作文課程。 這...

Propranolol+表格筆記整理

課程：【A'phar 藥理學與藥物化學】 單元式歷屆考題彙整
章節：小單元

Esmolol+表格筆記整理

課程：【A'phar 藥理學與藥物化學】 單元式歷屆考題彙整
章節：小單元

政大

課程：轉學考英文
章節：克漏字測驗

25.下列何種易燃氣體的閃火點在攝氏 0 度以上、未滿攝氏 30 度之範圍？ (A)汽油 (B)丙酮 (C)乙醇 (D)醋酸

13.全口活動義齒採用30度牙排成Angle's class Ⅰ咬合關係時，下列敘述何者最不適當？ (A)下顎向右突出時，咬合器門齒導柱離開門齒導引檯超過3mm，需檢查下顎左側頰咬頭之舌斜面（lingual incline of buccal cusp） (B)下顎向左突出時，咬合器門齒導柱離開門齒導引檯約1.5mm，兩側後牙皆有接觸為可接受的平衡式咬合 （balanced occlusion） (C)下顎向右突出時第一大臼齒有工作側干擾，應先修磨右側上顎第一大臼齒的頰咬頭之腭斜面（palatal incline of buccal cusp） (D)下顎向左突出時有平衡側干擾，應修磨左側上顎第一大臼齒的頰咬頭之腭斜面（palatal incline of buccal cusp）

6.考量班上學生的異質性以及身心障礙學生的特質後,教師為全體班級學生規划了A、B、C三種 難度的學習單,以及甲、乙、丙、丁四種課堂作業的形式,並且搭配纸本與數位檔案版本,请 問旅教師所採取的教學方式较符合身心障礙者權利公约的哪一项精神? (A)無障礙 (B)合理調整 (C)可及性 (D)通用設計

20.於坐姿下，執行主動兩側髖屈曲動作時，若腹肌收縮力量不足以穩定腰部及骨盆時，會出現下列那些現象？①腰椎前凸增加 ②腰椎間向前剪力增加 ③腰椎前凸減少 ④腰椎間向後剪力增加 (A)①② (B)②③ (C)①④ (D)②④

13. 為了提升學生閱讀的理解層次，老師引導學生先說出故事的人、事、物，再分享角色的動機與情緒，最後討論作者的意圖並評價文章的觀點。此做法較符合下列何者？(A)社會文化觀點的鷹架支持策略(B)社會文化觀點的個別差異教學(C)社會認知觀點的自我調整策略(D)社會認知觀點的增強學習策略

12. 在教室空間有限的情況下，教師將積木區與扮演區安排在教室同一側，此一空間配置，主要的規劃考量為何？ 甲、此兩區皆屬動態的學習區 乙、此兩區可以提供跨區的學習經驗 丙、此兩區皆是幼兒感興趣的學習區 丁、此兩區皆屬管理負擔較大的學習區 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲丁 (D)丙丁