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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二):微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群電機類_專業科目(二):電工機械、電工機械實習#139542(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(二):測量實習、製圖實習#139541(25題)
115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目B卷#139538(100題)
115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題:物理科#139537(21題)
115年 - [無官方正解]115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選試題_電子、控制科:基本電學#139535(20題)
115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目A卷#139534(100題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(一):基礎工程力學、材料與試驗#139533(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(二):普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139532(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(一):基礎化工、化工裝置#139531(40題)
最新試題
24. 南瓜富含何種天然色素,其對於熱安定,烹調後可保持原有顏色。 - (A) 青花素 - (B) 葉綠素 - (C) 類黃素母酮 - (D) 類胡蘿蔔素
23. 百頁除了可直接炒菜外,亦可製作那些產品 - (A) 腐竹 - (B) 烤麩 - (C) 素肉 - (D) 麵筋  # 全國高級中等學校107學年度家事類學生技藝競賽 2018 National Talent Competitions for Senior High School Students in Department of Home Economics
22. 若要單位換算,26兩等於多少公克? - (A) 26 - (B) 850 - (C) 975 - (D) 1275
最新申論題
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國中數學一二冊總複習
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本課程為總複習性質之課程,適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的,不分版本,所...
國三上英文課程(九年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國三上英文單字口訣記憶課程,老師嚴選測驗題,透過遊戲+影音+講義+測驗,多環相扣的方式,就是要你將...
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藥物製造工廠設廠標準
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藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題
章節:
藥事法及其子法規
字彙
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私醫聯招英文
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考題分類
台大
課程:
轉學考英文
章節:
單字片語題
最新討論
22.依職業安全衛生管理辦法規定,下列何者不屬於移動式起重機每月定期檢查之項目? (A)鋼纜及絞車裝置有無異常 (B)過捲預防裝置、警報裝置、制動器、離合器及其他安全裝置有無異常 (C)吊鉤、抓斗等吊具有無損傷 (D)鋼索及吊鏈有無損傷
37 關於挫屈束制支撐(BRB)之敘述,下列何者錯誤? (A)採用挫屈束制支撐之結構系統韌性容量值 R 可採用 4.8 進行耐震設計 (B)在地震力作用下產生拉力與壓力之情況,均可發揮相同的遲滯迴圈效果,具高勁度、高韌 性與高消能容量的特性 (C)軸向強度由圍束材料之標稱降伏應力所決定 (D)圍束單元型式約可分為兩大類,其中最常見即為以砂漿或混凝土填充鋼材而成,另一類則 為全鋼型式的圍束構材
21.下列何者不會影響半透膜式氧氣濃縮機之氣體擴散? (A)半透膜溶解度 (B)半透膜兩側的壓力梯度 (C)氮氣的吸收量 (D)擴散常數
1.診斷為何?(A)軟顎背側異位(dorsal displacement of the soft palate)(B)耳咽管囊臌脹(guttural pouch tympany)(C)喉返神經疾病(recurrent laryngeal neuropathy)(D)會厭包嵌(epiglottic entrapment)
17. 關於提供獎賞的做法,下列何者較能提升學生內在動機?(A) 當學生願意參與課堂活動,即給予獎賞(B) 針對學生有興趣的機器人比賽給予獎品(C) 學生不愛畫圖卻畫出好作品,給予讚美(D) 在活動開始前,便告知學生將給予獎金
17. 橘子班是小中大混齡班,有天小班的玲玲上廁所時,不會自己擦屁股,大班軒軒說:「我幫妳擦,這樣妳就可以很快出去玩了。」當天晚上,媽媽幫玲玲洗澡時,玲玲跟媽媽說:「今天有大哥哥幫我擦屁股。」媽媽認為此事涉及性平事件,隔天到幼兒園追問。下列何項為老師首要應做的事? (A) 把玲玲和軒軒隔離開來 (B) 通知雙方家長到校討論 (C) 即刻向主管通報此事件 (D) 將此事納入團討中討論