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115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教資優科#139922(40題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_鑑識科學研究所:自然科學#139921(15題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:體育科#139919(40題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:普通科-英文#139918(10題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:普通科-國文#139916(10題)
115年 - [無官方正解]國立臺灣大學107學年度碩士班招生考試試題 普通生物學(A)#139913(44題)
115年 - 115 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處_教育學程招生考題:國文#139912(31題)
115年 - 廉政法規#139911(13題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教身障科#139908(40題)
115年 - 115 兆豐銀行_新進行員甄選試題_高級辦事員(八職等)、辦事員(六職等)、辦事員(六職等):英文#139905(42題)
最新試題
50. 某國中自然科學教師,在課程中引導小組學生進行「校園熱島效應探究」。學生利用感測器蒐集校園各區溫度資料後,發現部分結果與原先假設不符。教師引導學生重新檢視資料、分析可能影響因素並修正解釋。此課程最符合探究與實作課程何種核心精神? (A) 熟悉科技工具操作 (B) 提升分工合作效率 (C) 增進資料蒐集速度 (D) 依據證據建構與修正科學解釋
49. 某國中自然科學教師,利用 PhET 模擬軟體進行「密閉容器內氣體壓力形成原因」探究活動。學生完成軟體操作後,發現密閉容器的體積與內部氣體壓力的關係為,相同容器體積大的其內部氣體壓力較小,反之,容器體積小的其內部氣體壓力較大。教師提問:「為什麼體積變小時壓力會增加?」學生回答:「因為軟體就是這樣顯示的。」此時,教師最適當的教學決策為何? (A) 告知標準答案即可 (B) 要求學生重複操作模擬 (C) 引導學生利用粒子碰撞次數與頻率重新解釋觀察結果 (D) 改以紙本教材進行教學
48. 國中自然科學課程,進行「影響鐵釘生鏽快慢因素」的探究實驗活動。某組學生原先假設:「泡在鹽水中的鐵釘,會比泡在清水中的鐵釘更不容易生鏽。」經過一週實驗觀察後,學生發現泡在鹽水中的鐵釘反而生鏽最嚴重。學生立即表示:「我們一定是哪裡做錯了!」教師回應:「先別急著否定結果,請重新檢查實驗設計與觀察紀錄,再根據證據思考是否需要修正原本的假設。」教師的做法最符合下列哪一項探究精神? (A) 驗證課本結論的重要性 (B) 重視證據勝於預設立場 (C) 強化學生實驗操作技巧 (D) 提高學生競賽表現
最新申論題
(4) 馬達的功率因數 (Z) = ?
(3) 馬達之效率 (eff) = ?
(2) 馬達的輸入功率 (P) = ?
最新課程
【警鴿】刑事訴訟法(中)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
深入淺出,帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴,帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念
【警鴿】刑事訴訟法(下)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
深入淺出,帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴,帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念
【警鴿】警察偵查犯罪手冊(中)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍,它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...
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描述:
具備18,看17,取得19,依20
公共工程-品質分析
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這一部分的作業,是透過腦力激盪,將影響設計規劃的原因,加以分析,並製作親合圖以及相關的分析圖表
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AC道路工程契約規定每1,000M2需鑽取1處檢驗舖築厚度,餘數不足1,000M2時亦需抽驗1孔。假設AC鋪設面積=〔10(...
最新討論
5. Rank the following molecules, ions and radicals in order of increasing H-C-H bond angles: CH3+; CH3-; CH2; CH22+. (A)CH22+>CH3+>CH2>CH3- (B)CH3->CH2>CH3+>CH22+ (C)CH2>CH3+>CH3->CH22+ (D)CH3+>CH22+CH2>CH3- (E)CH3+=CH22+=CH2=CH3-
1.有關顯微鏡解像力(顯微鏡能辨別兩個點之間的最小距離)R的公式為[R = 0.61λ/NA]。由此公式可知下列 何者最適當? (A)解像力與物鏡的放大倍率相關 (B)解像力與物鏡的孔徑值與光源的波長有關 (C)物鏡的孔徑值愈大,R值愈小,解像力愈差 (D)若可見光波長為4000 Å(400 nm),使用油鏡孔徑值為1.4,故光學顯微鏡的解像力(R)應為2000 Å(200 nm)
2. 下列教師的做法何者較能引導學生進行自主學習? (A)說明正確答案與理由,協助學生完成學習活動 (B)爭取足夠的數位載具,以利學生進行線上小考 (C)逐步示範數位工具操作,學生依指令完成任務 (D)透過提問與回饋,以激發學生自我監控與省思
3. 吳老師在自然課中,教學生利用功率與使用時間,計算學習單中電器用品的耗電量。下列延伸學習活動何者較無法達到學習遷移? (A)請學生比較彼此家裡電鍋的耗電量 (B)讓學生反覆練習耗電量公式的計算 (C)請學生找出家中耗電量最高的電器 (D)讓學生探討減少電器耗電量的方式
(一)丙公司 X2 年 12 月 31 日之相關分錄,假設 X2 年 12 月 31 日丙公司之折現率為 6%。(6 分)
(二)若 X3 年 12 月 31 日商圈人潮稍微回流,丙公司得以將店面轉租, 每年(年初)轉租收入$100,000,丙公司折現率為 6%,試做 X3 年相關分錄。(10 分)