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115年 - 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類：數學#140683(20題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類：自然#140682(50題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：特殊教育－身心障礙科#140681(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：家政科#140680(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：地球科學科#140679(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：生活科技科#140678(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：公民與社會科#140677(40題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：體育科#140676(7題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：輔導活動#140675(40題)

115年 - 115 新竹縣立自強工業高級中等學校教甄專任輔導教師筆試試卷#140674(7題)

10. 若依冷卻方式區分，大型船用柴油機之氣缸採用何種冷卻方式？ (A)氣冷式 (B)油冷式 (C)水冷式 (D)真空式

9. 下列何種裝置可減少船舶因橫搖而使得鍋爐汽鼓水位湧流至一邊，影響水位的觀察？ (A)蒸汽阻板 (B)擋水板 (C)汽水分離器 (D)內給水管

8. 柴油機發生爆震的主要原因為？ (A)冷卻水溫度過高 (B)引擎轉速過高 (C)點火延遲時 間過長 (D)燃料燃點過低

7. 說明船上常用壓縮空氣有哪兩大類和舉例使用於何處

6. 請文字說明冷凍循環之基礎原理

5. 何謂可疑艙區？其安全守則為何？

戰勝教甄筆試心法

講師：陳小刀

簡介：本課程不侷限於單一學科，只講究科學數據與戰略心法，理論上只要是選擇題為主的考試應該都能適用。

核醫國考複習

講師：RadiationWhy

簡介：依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

公務人員任用資格

描述：公務人員任用資格法條解析與相關實務函釋

臨床病毒學心智圖整理

描述：第一頁為臨床病毒學心智圖的整理 由於心智圖範圍過大 透過平板會比較好閱讀 可以先從病毒分類開始架構...

刑法分則：傷害罪章

描述：傷害罪章之法條解析、學說見解補充

18.依據我國現行《兒童及少年福利與權益保障法》及聯合國《兒童權利公約》，其所稱 的「兒童」係指未滿幾歲的人？ (A)兩者皆指未滿 12 歲 (B)兩者皆指未滿 18 歲 (C)前者指未滿 12 歲，後者指未滿 18 歲 (D)前者指未滿 18 歲，後者指未滿 12 歲

73.有關慢性腎臟病（chronic kidney disease, CKD）的敘述，下列何者正確？ (A)CKD是糖尿病的併發症之一，特徵是腎絲球過濾率（eGFR）＜110 mL/min/1.73m2 (B)重症的CKD，可能由於單核細胞和巨噬細胞的功能受損，致使免疫功能不全 (C)良好的牙菌斑控制，就能有效的改善CKD的腎臟功能特殊標記血清胱蛋白（cystatin C）數值 (D)第二型糖尿病的牙周病處置，牙齦上清創與拋光對腎絲球過濾率（eGFR）的改善效果，與手術性療法相同

30.特定職能治療轉銜計畫中，有關「在職訓練」，下列敘述何者錯誤？ (A)個案可同時參加庇護性工作坊和在職訓練 (B)需要具備在延遲增強物下能遵循指令的能力 (C)應在一般工作情境中進行 (D)職務訓練內容以計時或計件的組裝工作為主

37.下列何項說明，是探討交互作用（interaction）的最主要目的？ (A)探討疾病的發生率是否受到干擾因子的影響 (B)探討疾病的發生率是否受到中介因子的影響 (C)探討疾病的發生率是否受到兩個以上危險因子的影響 (D)探討疾病的發生率是否受到危險因子、干擾因子以及中介因子的影響

31.有關傷口處理的敘述，下列何者正確？ (A)控制水腫、清除壞死組織、戒菸、保持肢體溫暖、避免疼痛或焦慮、補充水分等為改善傷口組織氧氣灌注的方法 (B)有嚴重動脈硬化的肢體水腫，應給與彈性繃帶或彈性襪，來降低水腫 (C)慢性靜脈功能不全患者的傷口應在水療池（whirlpool）中進行清瘡 (D)糖尿病神經病變的足部潰瘍患者，應克服患肢感覺遲鈍的問題，增加患肢載重的練習

3. A boy is seated on the top of a hemispherical mound of ice (frictionless) of radius R as shown in the figure. He is given a very small push and starts sliding. What is the height of the point at which the boy leaves the ice? (A) R/3 (B) R/2 (C) 2R/3 (D) 3R/4 (E) None of the above.