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115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選初試試題:體育科#139352(5題)
115年 - 115-1 臺北市立萬芳高級中學_正式教師甄選高中筆試試題:體育科#139351(8題)
115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(二):餐飲服務技術、飲料實務#139350(50題)
115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(一):觀光餐旅業導論#139349(50題)
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選:高中閩南語科#139348(28題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_地政:土地法規概要#139347(42題)
115年 - 115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:電子、控制科-基本電學#139346(20題)
115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(二):引擎實習、底盤實習、 電工電子實習#139345(40題)
115年 - 115 臺中市立臺中家事商業高級中等學校_教師甄選初試試題:輔導科#139344(20題)
115年 - 115 四技二專統測_化工群_專業科目(二):普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139343(50題)
最新試題
20.有一迴路,流入節點的電流會等於流出節點之電流,是下列哪一個定律所提出? (A)克希荷夫定律 (B) 歐姆定律 (C) 櫻次定律 (D) 佛萊銘定則
19.有一直流電路是由 3Ω 和 6Ω 兩個電阻並聯後,再與 4Ω 電阻串聯,試問該電阻之等效電阻為多少歐姆? (A)3Ω (B) 4Ω (C) 6Ω (D) 8Ω
18.在 RLC 並聯電路,當電源頻率為 60Hz 時,R=20Ω.XL=9Ω.XC=4Ω,則此電路的共振時的頻率為何? (A) 20Hz (B) 40Hz (C) 80Hz (D) 90Hz
最新申論題
4. 有一部三相交流電動機,跨接於三相電壓220V,頻率為60Hz,電流為15A落後31.788°,(1)功率因數,(2)吸收實功率,(3)虛功率,(4)視功率。(請註明單位,四捨五入求到小數點以下第二位) (16%)
3. 有一1600匝之直流電機線圈,在20°C時線圈電阻10.58Ω,經過長時間運轉後,測得溫度為85°C,而線圈電阻為13.41Ω,求此線圈在20°C之溫度係數為何?(四捨五入求到小數點以下第四位) (6%)
2. 某線圈為300匝,若通以3A電流,產生0.02韋伯的磁通,試求該線圈之自感量為何?(6%)
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最新討論
34. 臺灣積極參與正式或非正式的國際組織,以爭取國際地位和權益,善盡國際社會的義務。請問目前臺灣是下列哪些國際組織的成員?①東南亞國協 ②亞太經濟合作會議 ③世界衛生組織 ④世界貿易組織 (A) ①② (B) ②③ (C) ②④ (D) ③④
37.王定國〈手感〉寫到他的釣魚情境:「其實最常面臨的還是釣無可釣的空靜時刻,當魚訊平靜無波,一次又一次的等待落空,唯一得 到的莫不就是安靜過後的那種死寂。所有的鳥雀飛盡,天空不再藍或白,整條溪水無色也無聲,僅有的意識只好貫注在水底的沙礫中…… 待我緊急收竿時才知道又是空忙一場。然而我還是像個苦行僧繼續走向荒野,憑著一條細線深入森林谷地,四處尋覓寂靜的隱密之林, 那人煙罕至的地帶總有一彎水澤,像小時候曾經失去的夢,我隨著流淌的綠光慢慢找到安靜的自己,直到收竿折返,爬到某個荒村小 站等車回家。」關於這段文字所欲表達的精神內涵,下列何者最符合? (A) 儘管空忙一場,但體驗的過程仍然有其意義。人生本來就沒有所謂的「終極意義」,追尋的美好就在於追尋的「過程」。 (B) 焦慮,是人類發明來讓自己持續前進的幻覺。我們痛恨焦慮,但也怕沒有它——因為沒有焦慮,就沒有理由痛苦、也沒有理由努 力。 (C) 我們都辛苦的撐著,撐在等待的空忙中,撐在他者的眼光中,撐在自己設定的目標底下。每一個人都是一座無人知曉的火山,看 似平靜沉穩,實則翻湧失控。 (D) 建立生活的節奏感,是安定的開始,與其被動等待焦慮襲來,不如主動建立一些簡單、可掌控的生活節奏。固定時間工作、休息, 即使世界喧鬧,你也可以為自己守住一個安靜的角落,自在自得。
51. 小芳在數學與推理方面表現優異,老師提供一份測驗,內容涵蓋空間推理、語文推理與數理能力,以了解她的潛能與職 業發展方向。 請問此測驗最可能是以下何者? (A) 興趣測驗 (B) 人格測驗 (C) 性向測驗 (D) 智力測驗。
77. 下列何者非特殊教育服務的原則? (A) 零拒絕原則 (B) 適性教育原則 (C) 常態化原則 (D) 分離優先原則。
13. 黃教授認為隨著科技文明發展而來的「工具理性」,可能會對人性造成了扭曲與貶抑,因此特別著重揭露真相,透過辯證與反思,以追求主體的自由與社會的解放。 黃教授的立場與下列何者最為一致? (A)批判理論(critical theory) (B)文化再製論(cultural reproduction) (C)社會建構論(social constructionism) (D)結構功能論(structural functionalism)
35.有關三步驟全酸蝕黏著系統(three-step, etch-and-rinse adhesives)的敘述,下列何者正確? (A)酸蝕後之氫氧磷灰石(hydroxyapatite)具有低表面能(surface free energy) (B)酸蝕後之膠原蛋白(collagen)具有高表面能(surface free energy) (C)底劑(primer)的單體主要為親水性單體 (D)黏著劑(bonding agent)的單體主要為親水性單體