阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
統測◆20藝術群影視類◆(一)專業藝術概論(影視)
統測◆20藝術群影視類◆(二)展演實務、音像藝術展演實務(影視製作概論)
沉積學
最新試卷
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:歷史科#140723(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:教育專業科目#140722(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:英文科#140721(50題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試試題:國文#140720(25題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:數學科#140719(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:國文科#140718(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:生物科#140717(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:貨物作業#140716(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航行安全與氣象#140715(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航海與船舶操縱#140714(50題)
最新試題
40.船舶上所使用之主要活塞式空壓機,多採用級差式氣缸與活塞,以縮小機 器尺寸,氣缸與活塞的直徑內容為何? (A) 上小下大 (B) 上大下小 (C) 上下皆小 (D) 上下皆大
39. 理論空氣循環中的絕熱壓縮所消耗的循環功最大,對空氣而言,絕熱指數 (比熱比)為多少? (A) 0.714 (B) 1.035 (C) 1.225 (D) 1.400
38. 船用空壓機保護裝置中的溫度開關(Thermo Switch),其功能為使輸出管 路中的壓縮空氣溫度不宜過高。請問,壓縮機的各段出口壓縮空氣溫度, 在多段壓縮機不得超過幾°C? 而單段式中,不得高於幾°C? 輸往空氣櫃 中的壓縮空氣溫度,不得高於幾°C ? (A) 160、200、95 (B) 200、160、95 (C) 160、95、200 (D) 95、95、200
最新申論題
(2)曲柄長度多少公分?
2. 某船之最大連續出力馬力為 8000BHP,耗油率為 125g/BHP-h,該船發電機之連續馬力為 400BHP,耗油率為 156 g/BHP-h,設兩種引擎之使用燃油相同,其比重為 0.96,試問每天消耗燃油多少公噸?
(1)餘隙容積 $V_C$ 為多少立方公分?
最新課程
教育
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
教育科目
【警鴿】刑法總則(三)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
帶您深入淺出認識刑法總則
【警鴿】刑法總則(四)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
帶您深入淺出認識刑法總則
最新主題筆記
單元名稱
課程:
中華民國刑法
章節:
章節
單元名稱
課程:
民法
章節:
章節
單元名稱
課程:
特殊教育法
章節:
章節
最新討論
19.下列何人提出 WDEP 系統,擴展現實治療在實務和教學中的應用範圍? (A)William Glasser (B)Robert Wubbolding (C)Lawrence Litwack (D)Gerald Corey
10 依憲法增修條文,有關總統及副總統之彈劾及罷免,下列敘述何者正確? (A)彈劾案之成立須經立法院提出,中華民國自由地區選舉人總額過半數之投票,有效票過半數同意 (B)罷免案之通過須經全體立法委員四分之一之提議,全體立法委員三分之二同意後提出,中華民國自由地區選舉人總額過半數之投票,有效票過半數同意 (C)彈劾案所追究的為政治責任,罷免案所追究的是法律責任 (D)立法委員三分之一以上之連署,即可向司法院大法官提出彈劾案
11 依憲法增修條文之規定,總統得解散立法院,下列敘述何者正確? (A)解散後 30 日內,重新改選立法委員 (B)無須諮詢立法院院長 (C)戒嚴或緊急命令生效期間,不得解散立法院 (D)須經行政院院長副署
12 國家透過公權力的執行擁有許多個人生理特徵的資料,基於何種基本權,國家不得隨意洩漏? (A)隱私權 (B)生存權 (C)工作權 (D)健康權
16.下列何者不屬於眼神經(ophthalmic nerve)的分枝?(A)supratrochlear nerve (B)infratrochlear nerve (C)infraorbital nerve (D)anterior ethmoidal nerve
16. 張老師在進行「奇偶數加法規律」教學時,帶領全班共同討論如何判斷奇偶數後,學生再依自己的學習偏好,選擇透過教具操作,繪圖表示或直接數字運算,發現奇偶數加法的規律。張老師的做法較屬於何種面向的差異化教學設計? (A)內容 (B)過程 (C)成果 (D)環境