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115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務(選試日文):外國文(日文兼試基礎英文)#138994(19題)
115年 - 115-2 警察大學_犯罪偵查聯合模擬考題(4月)#138993(30題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_各科別:國文(作文與測驗)#138992(12題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_化學工程(選試英文):分析化學概要#138991(12題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程:流體力學與工程力學#138990(11題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計(選試英文):審計學#138989(13題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計(選試英文):政府會計#138988(10題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計(選試英文):統計學#138987(23題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計(選試英文):中級會計學#138986(18題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務、關稅會計、關稅統計、資訊處理、機械工程、電機工程、化學工程、紡織工程、輻射安全技術工程、藥事(選試英文):外國文(英文)#138985(27題)
最新試題
10. 船舶出港後必須隨使注意各發電機功率分配情形、電壓及頻率。不要因電壓不等造成 何種跳脫? (A)逆電流 (B)過電壓 (C)過載 (D)機械
9. 一般船舶電子設備檢修,大都僅能作一些模組更換工作,但維修前必須完全斷電,有 些模組板於斷電後,可能仍有極高的電壓,其主要原因為何? (A)電容器充電 (B)電感器充電 (C)變壓器變壓 (D)電源供應器供電
8. 定時繼電器(Timer)在機艙控制電路裡之主要個功能為何? (A)控制電路裡節電作用 (B)控制電路裡發令作用 (C)控制電路裡保護作用 (D)控制電路裡絕緣作用
最新申論題
7. 說明矩形導線在磁場中旋轉,其電流之流動方向。
6. 如下圖所示,為全波整流電路,變壓器為中間抽頭的,二極體假設為理想的,則負載 (Load)處電壓之有效值與平均值與原電壓之最大值關係為何?其中變壓器一二次側線圈匝數比為N,中間抽頭為從線圈正中央抽出。
(1)輸入功率(P1)=?
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高一下英文課程(十年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
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土地法
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PISA 2022 主測領域為數學,閱讀與科學為輔測領域。 PISA2022 對創意思考的定義為「有效率地從事於構想的...
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懷德海提出教育節奏論 教育目的在刺激與指導自我發展,應循著學生心理與生活的節奏進行施為,要求...
最新討論
52.在金屬瓷冠中,有關金屬與瓷之線性熱膨脹係數間,最佳的關係與瓷內部殘餘應力(residual stress)之敘 述,下列何者正確? (A)金屬比瓷小0.5×/℃,瓷內部呈抗張應力(tensile stress)狀態 (B)金屬比瓷大0.5×/℃,瓷內部呈抗張應力(tensile stress)狀態 (C)金屬比瓷小0.5×/℃之內,瓷內部呈壓縮應力(compressive stress)狀態 (D)金屬比瓷大0.5×/℃之內,瓷內部呈壓縮應力(compressive stress)狀態
53.下列何種疾病主要是直接影響血小板與血小板間的凝集(aggregation)? (A)Glanzmann thrombasthenia (B)Bernard-Soulier syndrome (C)Quebec platelet syndrome (D)Gray platelet syndrome
26 下列何者不屬於優惠性差別待遇之措施? (A)設置少年矯正學校使弱勢少年經由學校矯正不良習性 (B)不分區立法委員及民意代表選舉設有婦女保障名額 (C)僅得由身心障礙人士販賣公益彩券 (D)提供新住民語文或技能學習補助
27 父母均具有中華民國國籍之小美,後來遠嫁並入籍日本,所以目前小美沒有中華民國國籍。小美母親過世時,小美的兄弟們告訴她:「因為妳現在是日本人了,所以妳沒有權利繼承母親的遺產。」請問兄弟們所述是否正確? (A)正確,小美已無中華民國國籍,故不可依我國《民法》主張繼承權 (B)正確,我國素有男性才有繼承權之習慣,故小美不得主張繼承權 (C)不正確,小美與母親血親關係不因小美無我國國籍而斷絕,故小美得主張繼承權 (D)不正確,小美雖已無中華民國國籍,但仍可主張代位繼承中的「特留份」
2. 選出用字完全正確的選項:(A) 鈴牙俐齒固然有其益處,但難免有時傷害到他人(B) 李大姊日夜照護病母,病塌前舐犢情深,令人感動(C) 測繪工作時一個不小心,結果很可能差之毫釐,謬以千里(D) 雖然獨自在外地求學,每到月底單笥屢空,他仍然堅持不懈
25. 小亮反覆出現分數加法的錯誤,資源班老師想運用錯誤類型分析的診斷方式了解小亮的學習困難,下列哪一選項的順序較為適當? 甲、推論出小亮可能的錯誤原因 乙、收集小亮足夠的練習作業樣本 丙、分析小亮的反應以歸納錯誤類型 丁、讓小亮說出他如何算出分數加法 (A)甲丁乙丙 (B)乙丙丁甲 (C)乙丙甲丁 (D)丁乙丙甲