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全民英檢◆初級◆寫作(GEPT Writing)
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最新試卷
115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題:電子科、資訊科(基本電學、電子學 )#139230(28題)
115年 - 115 四技二專統測_家政群幼保、生活應用類_專業科目(一):家政概論、家庭教育#139229(50題)
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題:高中數學科#139228(17題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:數學科#139227(12題)
115年 - 115-2 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題:英文#139226(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:電機科#139225(50題)
115年 - 115-2 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題_一般金融人員:含會計學、貨幣銀行學、法律常識(票據法/銀行法)#139224(70題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:物理科#139223(25題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:化學科#139222(40題)
115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試:數學科#139221(17題)
最新試題
10. 下列何者裝配輔機時,通常所依據之原則,下列敘述何者錯誤? (A)船之型別 (B)噸位大 小 (C)船隻特定航行之路線 (D)使用燃油種類
9. 以節省能源為考量,船舶的油水分離設備多採用何種方法來作油水分離處理? (A)氣泡 分離法 (B)加熱分離法 (C)超音波分離法 (D)比重差分法
8. 假設有一單缸柴油機的餘隙容積(clearance volume)與活塞位移容積(displacement volume)之比為A:B,則其壓縮比為何? (A) (B) (C) (D)
最新申論題
7. 請說明冷凍壓縮機之工作原理
6. 船舶柴油引擎排氣冒黑煙的原因為何?
5. 船舶柴油機發生爆震的原因為何?試詳述之。
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123
講師:
1
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123
抽樣方法
講師:
Terry Tung
簡介:
抽樣是一種選擇調查對象的程序和方法,抽樣調查是從研究對象的整體中選出一部份代表加以調查研究,然後用所...
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
講師:
【站僕】摩檸Morning.
最新主題筆記
教師法 第 16 條
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教師法
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第 四 章 解聘、不續聘、停聘及資遣
描述:
教師聘任後,有下列各款情形之一者,應經教師評審委員會審議通過,並報主管機關核准後,予以解聘或不續聘;...
教師法 第 17 條
課程:
教師法
章節:
第 四 章 解聘、不續聘、停聘及資遣
描述:
主管機關為協助高級中等以下學校處理前條第一項第一款及第二十六條第二項情形之案件,應成立教師專業審查會...
教師法 第 18 條
課程:
教師法
章節:
第 四 章 解聘、不續聘、停聘及資遣
描述:
教師行為違反相關法規,經學校或有關機關查證屬實,未達解聘之程度,而有停聘之必要者,得審酌案件情節,經...
最新討論
37 有關癌症病人血鈣之敘述,下列何者錯誤? (A)癌細胞轉移到骨頭,會出現低血鈣的現象 (B)白蛋白數值低下時需矯正鈣質數值,以免低估了高血鈣的狀況 (C)高血鈣的治療是補充大量水分 (D)利尿劑可促進腎臟對鈣的排泄
79.作業環境測定讀取黑球溫度時,須架設多少時間後才能讀取?(A)5分鐘(B)10分鐘(C)15分鐘(D)25分鐘。
80.對於一已具熱適應勞工而言,3天的假期會造成何影響?(A)無損熱適應(B)有部分熱適應會消失(C)熱適應幾乎完全喪失(D)無相關資料。
73.在核磁共振造影(MRI)檢查中,對於含水豐富的組織(high free water tissues),如腦脊髓液 (CSF)、囊腫(cysts),在T1-weighted與T2-weighted image的訊號強度(signal intensity)分別為下列何者? (A)T1-weighted:high,T2-weighted:high (B)T1-weighted:high,T2-weighted:low (C)T1-weighted:low,T2-weighted:high (D)T1-weighted:low,T2-weighted:low
43.下列何者不屬於職能調適(Occupational Adaptation)理論的六個假設之一? (A)職能勝任是終生調適以回應內在與外在要求的過程 (B)成功的職能表現直接歸因於個體具有充足的勝任調適能力,以同時滿足自己與他人的要求與期待 (C)要求個體表現是職能角色與情境的一部分 (D)環境是預測職能表現成功與否的主要因素
4. 文中列舉臺灣三樣食物,作者如此安排次序的呈現效果為何? (A) 由東到西的地域變化 (B) 由淺到深的文化知識 (C) 由遠到近的時代脈絡 (D) 由廣到精的評選標準