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研究所、轉學考(插大)◆單元操作與輸送現象

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研究所、轉學考(插大)◆心理及教育統計學

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類-普通科：數學#140686(10題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類普通科目：高雄文明史#140685(20題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類：高雄文明史#140684(20題)

115年 - 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類：數學#140683(20題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類：自然#140682(50題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：特殊教育－身心障礙科#140681(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：家政科#140680(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：地球科學科#140679(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：生活科技科#140678(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：公民與社會科#140677(40題)

20. 有關圓裙的製圖與裁剪，以下何者正確？ (A) 全圓不規則裙擺，若布寬不夠時，可在後中接縫。 (B) 零布料適用有前後中心線，或左、右腦邊都有縫合線的製圖款。 (C) 雙圓裙波浪極多，前後中心都有縫合線。 (D) 直接利用布邊當下擺的款式，後片較兩腦邊與長。

19. 當車好衣服回針完畢後，為免衣物向外拉時，車針彎曲或斷掉，下列何者不正確？ (A) 針軸需拉到最高處。(B) 挑線桿應往下壓。 (C) 揚壓器需往上拉。(D) 壓料器應往上提。

18. 車縫時針、線、布料需準備配合得宜，最適合絲線 50 的布種，何者正確？ (A) 塔夫網 (B) 蘇格蘭粗呢 (C) 斜紋粗棉布 (D) 燈心絨

(3)eff之高低表示什麼？最高eff=？

(2)效率為90%表示電機有哪些損失

7. 請說明冷凍壓縮機之工作原理

【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

藥物分析分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥物分析國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄115-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

國一歷史序章

描述：✨成功的路上並不擁擠，因為堅持的人不多✨

國一歷史ch1

描述：✨成功的路上並不擁擠，因為堅持的人不多

國一歷史Ch2

描述：✨成功的路上並不擁擠，因為堅持的人不多✨

26.兒茶酚胺（catecholamine）再回收抑制劑臨床應用廣泛，下列敘述何者錯誤？ (A)reboxetine可用於治療重度憂鬱 (B)sibutramine可降低食慾 (C)milnacipran可治療肌纖維疼痛 (D)atomoxetine可用來治療姿態性低血壓

22 依老人福利法有關老人經濟安全之規定，下列敘述何者錯誤？ (A)中低收入老人未接受收容安置者，得申請發給生活津貼 (B)依法請領各項現金給付或補助之權利，不得扣押、讓與或供擔保之用 (C)領有生活津貼，且其失能程度經評估為重度以上，實際由家人照顧者，照顧者得申請發給特別 照顧津貼 (D)不符合領取請領資格而領取津貼者，由政府主管機關以書面命本人或其繼承人自事實發生之日 起 3 個月內繳還，未繳還者移送法辦

23 下列何者非屬老人福利法所規定，中央主管機關掌理的事項？ (A)中央老人福利政策、法規及方案之執行事項 (B)中央或全國性老人福利機構之設立、監督及輔導事項 (C)老人保護業務之規劃事項 (D)老人福利服務之發展、獎助及評鑑規劃事項

26.關於自我揭露的研究，下列何者正確？ (A)自我揭露越多的人，擁有越好的親密關係 (B)以書寫方式揭露個人創傷經驗有益於心理健康 (C)人本取向主張個案在心理治療需要自我揭露，但諮商心理師則不宜自我揭露 (D)親密朋友或伴侶之間會出現最高程度的自我揭露回報性

27.社會認知理論認為人們之間的差異，主要是因為下列何者的不同？ (A)原型(archetypes) (B)特質組成(traits) (C)能力(competencies) (D)自我實現(self-actualization)的程度

3.下列何種計算式可測得影像的放大率？ (A)SID/OID (B)（SOD＋OID）/SOD (C)OID/（SOD＋OID） (D)SOD/（SID－SOD）