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文化人類學與博物館實務研究
園藝學原理(概要)
園藝作物生物學
最新試卷
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政:統計學#138960(12題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程:機械製造學#138959(7題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政、關稅會計、關稅統計、資訊處理、機械工程、電機工程、化學工程、紡織工程(選試英文):外國文(英文)#138958(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_資訊處理:資通網路與安全概要#138957(10題)
115年 - 115 關務特種考試_五等_各科別:英文#138956(50題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_電機工程(選試英文):基本電學#138955(5題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅統計(選試英文):統計實務概要#138954(12題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計:抽樣方法與迴歸分析#138953(9題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理(選試英文):資通網路#138952(8題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程:計算機概要#138951(40題)
最新試題
20. 有關圓裙的製圖與裁剪,以下何者正確? (A) 全圓不規則裙擺,若布寬不夠時,可在後中接縫。 (B) 零布料適用有前後中心線,或左、右腦邊都有縫合線的製圖款。 (C) 雙圓裙波浪極多,前後中心都有縫合線。 (D) 直接利用布邊當下擺的款式,後片較兩腦邊與長。
19. 當車好衣服回針完畢後,為免衣物向外拉時,車針彎曲或斷掉,下列 何者不正確 ? (A) 針軸需拉到最高處。(B) 挑線桿應往下壓。 (C) 揚壓器需往上拉。(D) 壓料器應往上提。
18. 車縫時針、線、布料需準備配合得宜,最適合絲線 50 的布種,何者正確? (A) 塔夫網 (B) 蘇格蘭粗呢 (C) 斜紋粗棉布 (D) 燈心絨
最新申論題
(3)eff之高低表示什麼?最高eff=?
(2)效率為90%表示電機有哪些損失
7. 請說明冷凍壓縮機之工作原理
最新課程
114南一版高中必修地球科學課程
講師:
康兆博(Jasper Kang)
簡介:
【此課程對應到南一版高中地球科學課程內容】 ※本課程只包含講義與題目 ※請務必先在 https://app.yamol.tw/...
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捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班:「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
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您是否也曾在考場上面對申論題,感到腦中一片空白? 或是寫了滿滿兩頁,分數卻總是不如預期? 離題、內容空...
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行政程序法 第 130 條
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行政程序法
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第 二 章 行政處分 第 三 節 行政處分之效力
描述:
行政處分經撤銷或廢止確定,或因其他原因失其效力後,而有收回因該處分而發給之證書或物品之必要者,行政機...
行政程序法 第 131 條
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行政程序法
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第 二 章 行政處分 第 三 節 行政處分之效力
描述:
公法上之請求權,於請求權人為行政機關時,除法律另有規定外,因五年間不行使而消滅;於請求權人為人民時,...
行政程序法 第 132 條
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行政程序法
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第 二 章 行政處分 第 三 節 行政處分之效力
描述:
行政處分因撤銷、廢止或其他事由而溯及既往失效時,自該處分失效時起,已中斷之時效視為不中斷。
最新討論
複選題9 依據原住民族委員會獎助儲蓄互助社作業要點規定,儲互社在辦理原住民小額週轉專案貸款業務時,下 列何者非屬獎勵標準? (A)每筆貸款金額最高新臺幣 7 萬元 (B)年利率不得超過百分之四 (C)免收手續費用 (D)貸款期間於 6 個月以上、36 個月以下者
3.下列何者不能用來檢測尿蛋白? (A)acetic acid (B)tetrabromophenol blue (C)sulfosalicylic acid (D)nitroprusside
6.下列何種化學試驗是用來檢測尿膽紅素? (A)Clinitest (B)Ictotest (C)Acetest (D)Ehrlich's test
30 通常我們要計算稜鏡的度數時,一般會將入射光垂直於該稜鏡的前表面,此位置稱之為下列何者? (A) Prentice position(位置) (B) Fresnel position(位置) (C) Principle position(位置) (D) Focal position(位置)
3 行政機關就不確定法律概念享有判斷餘地時,行政法院於下列何種情形應尊重行政機關之判斷? (A)事實如何涵攝於法律構成要件具有高度專業性,不能經由社會通念加以判斷 (B)判斷與評量以錯誤之事實為基礎 (C)決策過程未踐行應遵守之法律程序 (D)法律概念之解釋牴觸既存之上位規範
1.目前對於偏差行為主要的定義包括:個人主觀不適感(personal distress)、失能(disability) 、統計常模(statistical norms)或偏離社會常模(violation of social norms)、跨文化/時代(crossculture and diagnostic practice)、具傷害性的失功能(harmful dysfunction)等觀點。 請任選以上其中兩個觀點,每一觀點各舉一個偏差行為作為例子,且討論此觀點之優缺點。(20分)