阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
環境規劃與管理
避難系統設計
民法刑法總則研究
最新試卷
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:家政科#140307(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)教師甄選試題:數學科#140306(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:國文科#140305(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)教師甄選試題:資訊科技科#140304(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:英文科#140303(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:生物科#140302(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:歷史科#140301(50題)
115年 - 115 台南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題﹕專任輔導#140300(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-B#140299(50題)
115年 - 115 基隆市市立高中國中部暨國民中學教師聯合甄選:國中視覺藝術(美術)#140298(50題)
最新試題
20. 左圖棒針織法,適用於編織織物時,在中途需要加大或在花式編織中開孔,以及要編出較小扣孔。(A)O(B)X
19.甲、乙二圖為釣針法符號,甲圖之起立針,比乙圖少 2 個鎖針。(A)O(B)X
18.珍娜欲以 5 號棒針編織一塊 25 cm²之方巾,已知試編之針眼數為 10cm²:16 針 x 24 段,據此珍娜以 5 號棒針起 50 針。(A)O(B)X
最新申論題
20.
19.
18.
最新課程
【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹: 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...
【Jessie課程】社會工作
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...
【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...
最新主題筆記
筆記本123
描述:
筆記本
Hello
描述:
Hello2
行政學『NPA、黑堡宣言、NPS』異同比較
描述:
行政學『NPA、黑堡宣言、NPS』異同比較
最新討論
13.觸覺受器所接受的訊息主要會經由下列何種神經纖維向上傳遞? (A)Aα (B)Aβ (C)Aδ (D)C
4. 內燃機藉由燃料與空氣混合燃燒,產生熱能,使氣體受熱膨脹,通過機械裝置轉化為機械 能。若產生之高溫造成環境受熱,反而促使下列何反應產生空氣汙染物? (A) C(s) + O2(g) → CO2(g), △H = -393 kJ (B) N2(g) + O2(g) → 2 NO(g), △H = 180 kJ(C)C3H8(g) + 5 O2(g) → 3 CO2(g) + 4 H2O, △H = -2221 kJ (D) 2 C(s) + O2(g) → 2CO(g), △H= -222 kJ
35 下列何者不是憲法所保障之人民基本權利? (A)生存權 (B)平等權 (C)參政權 (D)刑事豁免權
19.根尖手術的縫線選擇,下列敘述何者正確? (A)4-0縫線是最常使用的號數 (B)合成單股線較能減少細菌滋生 (C)絲線(silk)使用時間最久,也是最建議的材料 (D)常規使用可吸收(resorbable)的縫線,可促進傷口貼合
25.治療 acute coronary syndrome 及 unstable angina 的抗血小板藥物及其機制之配對,下列何者正確? (A)aspirin,可逆抑制 cyclooxygenase-2 (B)clopidogrel,不可逆抑制 ADP receptor (C)abciximab,不可逆抑制 glycoprotein IIb/IIIa (D)prasugrel,可逆抑制 ADP receptor
1. 警員甲於 8 時許執行巡邏勤務,行經某治安要點前見乙女獨自行走在公共道路的路邊,見其行跡可疑便發動身分查證,要求乙告知姓名等資料,並佯稱:「怕妳有沒有被報失蹤」云云,經 乙以甲依法無據拒絕提供個資並要求離去,甲即以身體阻擋乙離去並令乙需配合返回派出所查驗身分。嗣乙多次詢問其遭盤查原因及依據,但甲均未明確告知,乙遂對甲濫行執法過程心有不滿並評論道:「真的很蠢」等語,甲便認乙於其依法執行職務時當場侮辱,而以犯妨害公務罪嫌現行犯逮捕,乙女當下拒絕並加以抵抗,造成乙女多處擦傷,乙女被逮捕上銬後,帶回派出所接受調查。甲之行為應如何論罪? (A)其行為不罰 (B)犯公務員假借職務上之機會強制罪,以及犯公務員假借職務上之機會剝奪他人行動自由罪,犯意各別,行為互殊,應予分論併罰 (C)犯公務員假借職務上之機會強制罪,以及犯公務員假借職務上之機會剝奪他人行動自由 罪,從一重以犯公務員假借職務上之機會剝奪他人行動自由罪處罰 (D)犯公務員假借職務上之機會剝奪他人行動自由罪