阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(德文)
電工原理
台鐵◆作文
最新試卷
115年 - 115 新北市國民小學_暨幼兒園教師甄選試題:普通科-數學#141089(10題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:物理科#141080(30題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰土木科#141077(24題)
115年 - 115-1 AI應用規劃師_中級能力鑑定公告試題_第三科:機器學習技術與應用#141075(50題)
115年 - 115-1 中級AI應用規劃師試題_第二科:大數據處理分析與應用#141063(50題)
115年 - 115-1中級AI應用規劃師公告試題_第一科:人工智慧技術應用與規劃_#141062(50題)
115年 - 115 遙控無人機專業操作證屆期換證學科測驗題庫(115/04/07) 301-324#141061(0題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新):輪機保養及維修#141033(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新):輪機概論#141031(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪:船舶操作與人員管理#141030(50題)
最新試題
25. 下列何者不是造成「成本推動」型通貨膨脹的原因? (A)工資提高 (B)原料價格上漲 (C)貨幣供給增加 (D)獨占廠商為增加利潤,而提高商品價格
24. 下列關於資訊不對稱的敘述,何者錯誤? (A)逆選擇的問題發生在交易前 (B)道德風險的問題發生在交易後 (C)銀行要求借款人提供抵押品,是為了解決逆選擇的問題 (D)股東監督公司的營運與經理人行為,是為了解決逆選擇的問題
23. 其他情況不變下,下列何者會增加民眾貨幣需求? (A)所得減少 (B)利率下降 (C)預期本國貨幣貶值 (D)行動支付交易比例提高
最新申論題
請以 IS-LM 模型繪圖分別說明,IS 曲線及 LM 曲線利率彈性的相對大小,如何影響財政政策及貨幣政策的相對有效性?(8 分)
四、財政政策與貨幣政策都可以影響均衡產出,但兩政策的影響程度(亦即政策有效性),不同學派各有不同主張。 請說明 IS 曲線及 LM 曲線的利率彈性與投資需求及貨幣需求的利率彈性有何關聯?(2 分)
三、美國總統川普上任後,多次對聯準會(Fed)的政策走向有所批評,甚至施壓要求聯準會立即降息以改善經濟,此舉讓聯準會貨幣政策獨立性問題再度成為討論焦點。請就中央銀行獨立性議題,說明贊成與反對雙方的觀點為何?(10 分)
最新課程
1231231231
講師:
陳耘得
簡介:
1231231231
11111
講師:
陳耘得
簡介:
22222
11111222
講師:
陳耘得
簡介:
222223333
最新主題筆記
法學理論與極權主義
課程:
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節:
Ch9.成本理論
人文主義的教育理論
課程:
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節:
Ch9.成本理論
認知治療的三大理論
課程:
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節:
Ch9.成本理論
最新討論
33.杜甫〈戲為六絕句〉之一:「王楊盧駱當時體,輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅, 不廢江河萬古流。」有關本詩之說明,何者為非? (A) 由本詩可看出「王楊盧駱」在詩歌發展過程中的影響力 (B) 可見杜甫對「王楊盧駱」輕薄為文的「當時體」頗不以為然 (C) 此處的「王楊盧駱」,指的就是「唐初四傑」:王勃、楊烱、盧照鄰、駱賓王 (D) 可見杜甫對時人評論「王楊盧駱」所表現的「哂未休」之態度頗不以為然
32.下列何者是經由營養體(trophozoites)傳染?①嗜碘阿米巴(Iodamoeba bütschlii) ②陰道滴蟲 (Trichomonas vaginalis) ③雙核阿米巴(Dientamoeba fragilis) (A)僅①② (B)僅①③ (C)僅②③ (D)①②③
12.下列何者最不符合「生物心理社會-系統理論」心理評估的工作內涵? (A)在諮商歷程中觀察誰是被指認的個案(identified patient) (B)重視個案主訴議題的脈絡 (C)強調引發個案主訴議題的病因學 (D)同時關注生物性、心理素質及家庭社會文化脈絡與個案主訴議題的關聯
18.口腔癌病人在放射線治療結束三個月後,發現其嘴角處有水疱、潰爛現象,如下圖,比較可能是何種感染? (A)蜂窩性組織炎 (B)放射線性口腔黏膜炎 (C)黴菌感染 (D)續發性疱疹感染
47.籃球防守者面對持球者時,下列哪一項基本姿勢最適當? (A) 雙腳併攏、膝關節伸直 (B) 降低重心、雙膝微屈並保持平衡 (C) 背對持球者觀察籃框 (D) 雙手打開防止進攻者傳球或投籃。