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研究所、轉學考(插大)◆牙體復形學

研究所、轉學考(插大)◆固定補綴學

研究所、轉學考(插大)◆口腔胚胎學

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：流行服飾科/家政科(一般) /家政科(專業)#139613(44題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：體育科#139612(47題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：會計事務科#139611(39題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：國文科#139610(65題)

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：烘焙科(重複)#139609(59題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：建築科/土木科#139608(41題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：美術科#139607(56題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：生物科#139606(57題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：化學科#139605(48題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：地理科#139604(34題)

25. 甲公司在 X1 年之存貨價值發生下跌，因此將存貨自$240,000 沖減至$200,000。公司於 X1 年 採用損失法記錄該項調整，並使用備抵存貨跌價損失帳戶，將存貨調整至淨變現價值。X2 年， 由於市場情況大幅改善，甲公司之存貨淨變現價值回升至$216,000。X3 年，甲公司之存貨淨 變現價值又回升至$250,000。試問，甲公司於 X3 年年底的財務報表上各項目餘額？ (A)存貨$240,000，備抵存貨跌價損失$0，存貨跌價損失迴轉利益$24,000 (B)存貨$250,000，備抵存貨跌價損失$40,000，存貨跌價損失迴轉利益$40,000 (C)存貨$240,000，備抵存貨跌價損失$24,000，存貨跌價損失迴轉利益$24,000 (D)存貨$250,000，備抵存貨跌價損失$0，存貨跌價損失迴轉利益$40,000

24. 甲公司於 X2 年針對每包$4 燈泡產品提供每包$1 之現金折讓。根據歷史經驗，預計會有 10% 的顧客會寄回折讓申請表。X2 年甲公司共售出 4,000,000 包燈泡，並已實際郵寄出 140,000 包、每包$1 之現金折讓予顧客。試問：截至 X2 年 12 月 31 日止，財務報表中應認列之折讓 費用及負債金額分別為何？ (A)$400,000；$400,000 (B)$400,000；$260,000 (C)$260,000；$260,000 (D)$140,000；$260,000

23. 甲公司於 X1 年 11 月發生汙染事件，截至 X2 年 3 月查帳完成前尚無人求償。經評估，甲公 司有可能(未達高度可能)需賠償$10,000,000。另外，甲公司有最高理賠$8,500,000 之責任險 (含自負額$1,000,000)。試問此事件於 X1 年度財務報表中應如何表達？ (A)以附註方式，揭露可能的負債$10,000,000 (B)應計負債$10,000,000 (C)以附註方式，揭露可能的負債$1,000,000 (D)不需要在 X1 年的財務報表中附註揭露，也不用將負債入帳，因為這個事件是發生在 X2 年

四、依據道路交通標誌標線號誌設置規則，停標誌告示駕駛須停車觀察，確認安全後再開。試說明停標誌之設置原則，並說明此標誌之意義及預期之正確駕駛行為。(25 分)

三、交通部極力推行普通重型機車駕駛接受駕訓班的駕訓課程，也鼓勵參加 實際道路的道路駕駛訓練課程，試說明實際道路的道路駕駛訓練課程內容，並評論之。(25 分)

二、國中階段的交通安全教案手冊有腳踏自行車相關課程內容。下表是 110 年至 114 年之腳踏自行車的事故人數，試說明這些數據所呈現的交通安 全問題，並提出教育面之改善策略。 (25 分)

人工智慧於醫療領域之應用

講師：小笨蛋

簡介：本課程為錄製影片，簡介基礎人工智慧 (AI) 概念，可作為資訊管理類考試之暖身，或是單純用於進修。

超簡單字根字首背完 3000 單—— 從 GEPT 打造 3000+ 單字量的邏輯捷徑

講師：英小晨

簡介：【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎？面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力，「單字量...

憲法訴訟法

講師：YK

簡介：本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料，將原本繁雜難懂的理論內容，整理成簡明清楚的...

歷屆教檢非選題型分析

描述：我是110年教檢生，考試前整理了歷屆教檢作文與非選題的題目與重點，希望我的筆記能給大家一些幫助唷～...

均等變量/對等變量(EV)更新版

課程：經濟學(上)
章節：消費者選擇和效用理論

描述：在新效用下，價格變動前、後，其總支出差額。 設計3 step計算出均等變量!

治安顧慮人口查訪辦法

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法之子法

34.下列關於Q分類（Q-sort）的描述，何者錯誤？ (A)以絕對的標準來比較個別的差異 (B)個體用自我比較的方式來排列不同的性格描述 (C)專家可採用此種方式對個體的性格進行評估 (D)可以用兩位評量者Q分類結果的相關值來代表對某人性格描述的評量者間信度

11.有一男性的估測腎絲球過濾速率（eGFR）= 50 mL/min/1.73 m2，尿中白蛋白對肌酸酐比率（ACR）=150 mg/g 則此男性腎功能最有可能為何？(A)正常 (B)重度慢性腎功能損傷 (C)中度慢性腎功能損傷 (D)腎衰竭

6 假設政府發出公告：「近來國內經濟發展穩定，經政府核定列冊之低收入戶及中低收入戶，政府會加發生活補助，低收入戶每人每月發給 750 元，中低收入戶每人每月發給 500 元」。前述政策內容，最符合下列何項理論的內涵？ (A)符合多數人福祉的效益主義觀點 (B)照顧弱勢者權益的社會平等觀點 (C)追求群體共同利益的社群主義觀點 (D)透過私利實現公益的自由主義觀點

7 有學者研究指出臺灣高等教育「反向重分配」的事實：社會地位越高的家庭，相對於較低的家庭，其子女反而能得到較多的政府教育資源。從經濟資本與文化資本兩個概念來觀察，下列敘述何者最能符合題文的描述？ (A)父母職業聲望對子女社會地位影響力擴大 (B)親子間社會地位的世代流動距離得以擴大 (C)父母的成就動機對子女社會地位流動的影響得以擴大 (D)父母的教育程度高低對子女社會地位流動的影響變小

8 有媒體報導，在某國的益智節目中，參賽者被問了一道問題：「在臺灣，人們說食物 QQ 的，是什麼意思？」答案選項分別是：A.形容媽媽的味道；B.形容食物有嚼勁；C.指食物含有酒精。兩位參賽者討論、 思考後，最終決定選擇 C，因而錯失繼續挑戰百萬獎金的機會。而在同一報導中，臺灣網友表示，「這就內建在腦袋中，就 QQ 的，要解釋什麼？」對於上述所反映的文化現象，下列敘述何者最為正確？ (A)參賽者係身處在該社會環境下的不利處境而無法正確回答 (B)網友認為「QQ」實無須解釋，係反映我族中心主義的優越態度 (C)「QQ」作為一種符號，在不同文化下呈現不同的認知與使用意義 (D)參賽題目設計者認為「QQ」在不同文化下應有著相同的意義

甲、作文部分：       史蒂芬•柯維（Steven Covey）在書中提到一次在紐約搭地鐵的經歷：原本安靜的車廂，被三位不受控小孩的吵鬧聲所破壞，孩子們的躁動喧囂引起其他乘客的不悅與反感，父親卻只坐在一旁，沒有加以制止。史蒂芬•柯維看不過去，請父親管教一下小孩。那位父親突然回神，連忙道歉道：「真的很抱歉，我沒有注意到孩子的失禮造成大家的困擾。因為我們剛從醫院出來，我的妻子一小時前才剛過世，孩子們剛失去了母親，我們還沒從悲傷情緒走出來，一時之間，不知所措？」瞬間史蒂芬•柯維與乘客的無奈與嫌惡全消，轉而安慰無助的父親，並伸出援手。        事物的表象與真相往往有落差，許多現象都需要重新思考，若僅相信眼見為憑，很容易做出錯誤判斷而產生誤解，更看不清楚事實的真相。如何才能洞悉真相？請以「表象與真相」為題，作文一篇，文中必須針對上述故事闡述你的看法，並以自我觀察與生活經驗為例，抒發己見。