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司法◆行政學
初等/五等/佐級◆行政法大意(包含行政程序法等)
技檢◆鑄造-甲級
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115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_審計:政府會計(包括會計審計法規)#141790(29題)
115年 - 115 高等考試_三級_公平交易管理、工業行政:產業經濟學#141789(16題)
115年 - 115 高等考試_三級_土木工程:土壤力學與測量學#141788(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_水利工程:流體力學#141787(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政、衛生技術:流行病學與生物統計學#141786(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_電力工程:電力系統#141785(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_漁業技術、養殖技術:生物統計學#141784(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_土木工程:材料力學與結構學#141783(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政、財稅法務:民法#141782(26題)
115年 - 115 高等考試_三級_水利工程:渠道水力學#141781(4題)
最新試題
25. 甲公司在 X1 年之存貨價值發生下跌,因此將存貨自$240,000 沖減至$200,000。公司於 X1 年 採用損失法記錄該項調整,並使用備抵存貨跌價損失帳戶,將存貨調整至淨變現價值。X2 年, 由於市場情況大幅改善,甲公司之存貨淨變現價值回升至$216,000。X3 年,甲公司之存貨淨 變現價值又回升至$250,000。試問,甲公司於 X3 年年底的財務報表上各項目餘額? (A)存貨$240,000,備抵存貨跌價損失$0,存貨跌價損失迴轉利益$24,000 (B)存貨$250,000,備抵存貨跌價損失$40,000,存貨跌價損失迴轉利益$40,000 (C)存貨$240,000,備抵存貨跌價損失$24,000,存貨跌價損失迴轉利益$24,000 (D)存貨$250,000,備抵存貨跌價損失$0,存貨跌價損失迴轉利益$40,000
24. 甲公司於 X2 年針對每包$4 燈泡產品提供每包$1 之現金折讓。根據歷史經驗,預計會有 10% 的顧客會寄回折讓申請表。X2 年甲公司共售出 4,000,000 包燈泡,並已實際郵寄出 140,000 包、每包$1 之現金折讓予顧客。試問:截至 X2 年 12 月 31 日止,財務報表中應認列之折讓費用及負債金額分別為何? (A)$400,000;$400,000 (B)$400,000;$260,000 (C)$260,000;$260,000 (D)$140,000;$260,000
23. 甲公司於 X1 年 11 月發生汙染事件,截至 X2 年 3 月查帳完成前尚無人求償。經評估,甲公 司有可能(未達高度可能)需賠償$10,000,000。另外,甲公司有最高理賠$8,500,000 之責任險 (含自負額$1,000,000)。試問此事件於 X1 年度財務報表中應如何表達? (A)以附註方式,揭露可能的負債$10,000,000 (B)應計負債$10,000,000 (C)以附註方式,揭露可能的負債$1,000,000 (D)不需要在 X1 年的財務報表中附註揭露,也不用將負債入帳,因為這個事件是發生在 X2 年
最新申論題
(二)為何在環境中,即使抗生素濃度低於 MIC,仍可能促進抗藥性族群的選擇?(10 分)
(一)抗菌劑的最低選擇濃度(minimum selective concentration, MSC)、最低有效濃度(minimum effective concentration, MEC;指引發可偵測生理、 形態、基因表現或代謝反應的最低濃度)與最小抑制濃度(MIC)的 差異為何?(15 分)
三、請說明確定培養基(defined medium)與複雜培養基(complex medium)之差異,並比較兩者在微生物培養、代謝研究與環境微生物分離上的適用情境。(25 分)
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道具:1張免費視訊卡 1.出題次數分析:與阿摩考試系統比對,考古題次數分析!2.老師影音:影片裡有把出題次...
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8. 下列敘述,均與古人的時間觀念有關,正確的選項為: (A)三更半夜之「三更」,即子時,指凌晨一時至凌晨三時 (B)一旬為十天,一稔為一年,一紀為十二年,一世為三十年,一甲子為六十年 (C)若唐玄宗開元十年,歲次壬戌;則開元十五年,應歲在戊卯 (D)「望」是指農曆每月十五日,「朔」是指農曆每月三十日
1 甲就其所有之機車,向 A、B、C 三家產物保險公司投保竊盜損失保險,訂立了三張機車竊盜 損失保險契約,下列敘述何者正確? (A)倘甲有履行通知義務,且保險金額總額超過保險標的價值時,除契約另有約定外,各保險 人之保險責任分配採連帶責任制 (B)上述三張保險契約之保險期間僅部分重疊,仍構成複保險 (C)依大法官釋字第 576 號解釋,甲不負有保險法第 36 條複保險的通知義務 (D)甲之投保行為並未成立複保險,僅成立共同保險
45 甲創作 A 歌曲之詞曲,深獲大眾喜愛,粉絲乙將 A 歌曲音樂聆聽後完整轉換記錄為五線譜,配合自創歌 詞在家中房間就 A 歌曲為翻唱,再將自己表演錄為影片及上傳至網路影音平台分享,獲得網路閱覽高流 量。以上關於著作利用行為,下列敘述何者錯誤? (A)乙將甲的 A 歌曲之音樂部分以聽譜方式完整記錄,是重製甲的音樂著作行為 (B)乙自創歌詞翻唱,乙雖就歌詞為語文創作,但就原作歌曲整體構成改作行為 (C)乙在家錄製自己所翻唱 A 歌曲之影片,是重製甲的音樂著作之行為 (D)上傳翻唱影片至網路,是散布甲的音樂著作之行為
⑶請試述白米的儲存應注意那些事項?(5 分)
1.試說明學齡前兒童「假扮遊戲」的內容,並探討假扮遊戲在個人發展上的重要性。(15分)
2.試詳述兒童期的「心智理論(theory of mind)」,並說明如何測量這項能力及其與社會認知發展缺陷的關係。(10分)