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115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰英文科#140110(13題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題：地理科#140109(11題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階技術員-土木工程：結構學概要#140108(50題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰國文科#140107(7題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰歷史科#140106(9題)

115年 - 115國立台灣海洋大學_碩士班招生考試_航運管理學系碩士班航運物流組：航運經營與管理#140105(4題)

115年 - 115 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題：幼教專業知能#140104(50題)

115年 - 115 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部：專任輔導科#140103(11題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_土木工程、第 9 階事務員-企劃研析：作文#140102(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第 9 階-技術員-土木工程：鋼筋混凝土學與設計概要#140101(50題)

50. 某反應的未催化路徑中，正反應活化能為 80 kJ/mol，此正反應的反應熱 為 ΔH= −30 kJ/mol。加入催化劑後，正反應活化能降為 45 kJ/mol。下 列判斷何者正確？ (A)催化後逆反應活化能約為 15 kJ/mol；催化劑會改變反應熱。 (B)催化後逆反應活化能約為 75 kJ/mol；反應熱與平衡常數不變。 (C)催化劑降低生成物能量，因此平衡明顯偏向生成物。 (D)催化劑只降低正反應活化能，不影響逆反應活化。

49. 教師引導學生探討食品保存液的緩衝作用。學生準備兩杯溶液：甲杯為純水，乙杯為含有苯甲酸 HA 與苯甲酸根 A− 的保存液。分別加入相同少量的鹽酸後，發現甲杯 pH 明顯下降，乙杯 pH 只略為下降。下列解釋何者最適當？ (A)乙杯中的 A−可與加入的 H+ 結合形成 HA，因此能減少 pH 的劇烈變化。 (B)乙杯中的 HA 會完全分解成水和二氧化碳，因此 pH 幾乎不受影響。 (C)乙杯的 pH 變化較小，是因為鹽酸在乙杯中不會解離出 H+。 (D)乙杯的 pH 變化較小，表示加入鹽酸後 HA 與 A− 的量皆不改變。

48.救災物資滑槽長10.0m、鉛直高度3.0m。質量12kg的物資箱由滑槽頂端從靜止釋放，滑至底端時速率為5.0m/s。若忽略空氣阻力，且滑動過程中沿滑槽方向的平均摩擦力大小視為定值，g為10m/s²，則平均摩擦力最接近何者？(A)10.5N(B)15.0N(C)21.0N(D)42.0N

7. 何謂二衝程柴油機之環流掃氣？其優缺點為何？

6. 何謂「甲板機械」？船舶上常見的甲板機械有那些？

5. 請敘述船舶熱交換器的目的與功用。

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41. 國小「分數」的教學，有四個活動如下： 甲、計算 的算式，得到的結果是 乙、一包糖果有 8 顆，1 顆糖果是 包 丙、在一條數線上，將 標示在數線上 丁、將一個披薩平分成 8 片，1 片披薩是 個 下列哪些情境適合用來建立「 」的啟蒙概念？ (A)只有甲、乙 (B)只有乙、丁 (C)只有甲、丙、丁 (D)只有乙、丙、丁

9 下列何者不屬於聲帶運動異常？ (A)假聲帶發聲（ventricular phonation） (B)聲帶倒錯運動（paradoxical vocal fold motion） (C)聲帶麻痺（vocal fold paralysis） (D)痙攣性發聲困難（spasmodic dysphonia）

21. 多頭避險策略中，下列何種基差值變化對於避險策略的報酬有正面貢獻？ (A)基差值為負，而且絕對值變小 (B)基差值為負，而且絕對值變大 (C)基差值為正，而且絕對值變大 (D)基差轉強

10.胎兒為頭產式，胎頭呈部分屈曲，其最可能以下列那條徑線通過產道？ (A)枕下前囟徑（SOB） (B)枕額徑（OF） (C)枕頦徑（OM） (D)頦下前囟徑（SMB）

9. 下列何者很少發生在腮腺(parotid gland) ?(A)混合瘤(mixed tumor)(B)黏液表皮樣癌(mucoepidermoid carcinoma)(C)瓦新氏腫瘤(Warthin's tumor)(D)多形性低惡性腺癌(polymorphous low grade adenocarcinoma)

14. 關於實物補助的敘述，下列何者錯誤? (A) 發放之物資，可能帶有殊價財性質 (B) 基於家長主義的福利管理方式 (C) 實物移轉數量愈高，效用增加愈可能大於同金額下的現金補助 (D) 同樣補助金額下，鼓勵該物品消費的效果不少於現金補助效果