最新資料

【段考】國一數學

【段考】國二數學

【段考】國三數學

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：數學科#140274(40題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：理化科#140273(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優理化科#140272(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：本土語文-客語科#140271(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資訊科技科#140270(40題)

115年 - 115年 51-100#140269(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：表演藝術科#140268(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：音樂科#140267(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：特教身障科#140266(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：輔導專業知能科#140265(8題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將 船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上 皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指 下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

123123

講師：陳耘得

簡介：123123213

123123123

講師：陳耘得

簡介：123123123

qweqweqwe

講師：陳耘得

簡介：wqweqweqwe

獨占/獨占性競爭市場的最適廣告量

課程：經濟學(上)
章節：獨占市場

營業登記證

描述：營業登記證

測試單元測試單元測試單元測試單元測試單元

課程：test
章節：測試章節名稱

描述：測試單元測試單元測試單元測試單元測試單元測試單元測試單元測試單元測試單元測試單元測試單元測試單元測試...

23.下列何者對於heparin過量所產生的出血症狀最有效？ (A)protamine sulfate (B)aminocaproic acid (C)vitamin K (D)tranexamic acid

37. 關於世代研究(Cohort Study)，下列描述何者最不正確？ (A)世代成員在被收案時，尚未發病 (B)分析時已暴露組與未曝露組進行比較 (C)研究者對世代成員進行個別追蹤，測量疾病的發生率 (D)分析時已發病組與未發病組進行比較

41. 有關進階護理的敘述，下列何者最不正確？ (A)以群體為導向的護理實務中，具學士學位者被認為具有護理專業能力 (B)進階護理人員 (Advanced Practice Nurse) 能夠發揮專科護理師 (Clinical Nurse Specialist) 或執業護理師 (Nurse Practitioner) 的功能 (C) 進 階 護 理 人 員 必 須 符 合 從 事 護 理 實 務 之 通 才 (Generalist) 與 專 才 (Specialist) 所列之所有教育與實務標準 (D)擔任護理行政者的角色時，要額外參照「護理行政管理者之範疇與標準」

10 某食品廠生產鳳梨酥（水活性 0.70~0.80）一批，送交檢驗實驗室檢測微生物含量，下列何者為鳳 梨酥中可能驗出之微生物種類組合？ (A)細菌及嗜旱黴菌 (B)黴菌及酵母菌 (C)細菌及酵母菌 (D)黴菌及耐滲透酵母菌

2 司法警察官或司法警察偵查犯罪，依刑事訴訟法第 88 條之 1 第 1 項規定情形之一而情況急迫者，得 逕行拘提之，請問下列何者不屬於該項規定之情形？ (A)有事實足認為犯罪嫌疑重大，經被盤查而逃逸，所犯顯係最重本刑為一年以下有期徒刑之罪者 (B)所犯為死刑、無期徒刑或最輕本刑為五年以上有期徒刑之罪，嫌疑重大，有事實足認為有逃亡之虞者 (C)在執行之脫逃者 (D)因現行犯之供述，且有事實足認為共犯嫌疑重大者

33. 智慧財產權的保護在現代數位社會至為重要。關於我國《著作權法》之 規範與實踐，下列敘述何者正確？ (A)著作人必須將作品向經濟部智慧財產局申請註冊審查通過後，方能 取得著作權之保護 (B)著作權之保護僅及於該著作之「表達(Expression)」，而不及於其 所表達之「思想、概念、程序或方法」 (C)國中教師為了課堂教學之必要，在合理範圍內影印他人已公開發表 之著作作為補充教材，因未取得授權，一律構成侵害著作權 (D)表演人將既有著作加以表演(如樂團翻唱歌曲)，該表演屬於衍生 著作，不受著作權法之獨立保障