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115年 - 115 普通考試_土木工程：鋼筋混凝土學概要#141888(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_化學工程：化學程序工業（包括質能均衡、分析化學、儀器分析）#141887(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_統計：統計學#141886(10題)

115年 - 115 普通考試_水利工程：流體力學概要#141885(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計：中級會計學#141884(26題)

115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_統計、經建行政：經濟學#141883(30題)

115年 - 115 高等考試_三級_天文：應用數學（包括微積分、微分方程與向量分析）#141882(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_統計：資料處理#141881(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業工程：工程統計學與品質管制#141880(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：輻射應用與安全防護#141879(10題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

課程模式

描述：幼教課程模式

尼斯坎南的公共選擇論（Public Choice Society）

課程：經濟學(下)
章節：政府

杜洛克（G. Tullock）競租理論

課程：經濟學(上)
章節：獨占市場

描述：賴賓斯坦（H. Leibenstein）的X無效率（X-inefficiency）鑽營行為

37.牙本質的通透性（permeability），主要有那兩種類型？ (A)擴散（diffusion）、對流（convection） (B)擴散（diffusion）、灌注（perfusion） (C)灌注（perfusion）、對流（convection） (D)灌注（perfusion）、穿透（penetration）

56 王小妹，8 歲，國小 2 年級，依據皮亞傑（Piaget）認知發展理論，其處於「具體運思期」階段，有 關此階段發展特性，下列何者正確？ (A)開始學習使用符號、象徵及語言 (B)較能了解相互間的關係，可將不同事物連接，開始可逆性思考 (C)能使用抽象的符號，由系列觀察中，導出符合邏輯之結論 (D)能融合數個觀念形成概念

34.職業輔導評量員在撰寫職業輔導評量報告時的助力及阻力分析時,以下那一個敘述最適當? (A)個案不適合擔任收銀財務等相關工作 (B)個案工作速度較慢,宜由自然支持者協助 (C)因個案腰椎受傷,未來避免搬運個案覺得重的物品 (D)人際衝突處理能力不足

11.芬芳終於在團體裡開口了：「我不說話是因為不管我說什麼，都會有人不同意我的看法，甚至還會批評我， 這讓我很難過。」若此時團體已進入工作階段，根據Corey等人的建議，領導者的回應，下列何者最適當？ (A)「當你心裡出現這個擔心時，你覺得團體裡那一個人最可能會批評你？」 (B)「你可以自己決定在團體中說或不說」 (C)「如果沒有了這個擔心，你在這個團體裡會有什麼不一樣？」 (D)「不知有誰和芬芳有同樣的擔心？」若其他成員分享了同樣的狀況，接著請其他成員直接跟芬芳談談她的擔 心

23.有關犬慢性淋巴球性白血病，何者正確？①好發於中老年犬隻 ②大部分病例屬B淋巴球來源 ③可見肝 臟、脾臟及淋巴結腫大 ④血液總淋巴球數目時常大於100,000/μL (A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④

42.學者透過研究將高齡者罹患腦血管病變的經驗，描述為一種身體安全感的削弱。上述研究屬於職能科學研究 中的那一類範疇？ (A)職能的觀察面向 (B)職能的現象學面向 (C)人類的職能天性 (D)系統化職能科學知識