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技師◆設施規劃與自動化生產系統
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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2651-2700(2026/06/01更新)#140404(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2601-2650(2026/06/01更新)#140403(50題)
115年 - 115 基隆市市立高中國中部暨國民中學_教師聯合甄選:國中輔導活動#140402(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2001-2050(2026/06/01更新)#140400(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2551-2600(2026/06/01更新)#140399(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2501-2550(2026/06/01更新)#140398(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2451-2500(2026/06/01更新)#140397(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2401-2450(2026/06/01更新)#140396(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2351-2400(2026/06/01更新)#140395(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:理化科#140394(50題)
最新試題
10. 下列有關潤滑油冷卻器操作時的敘述何者正確? (A)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓 力高 (B)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力低 (C)滑油的壓力通常都會等於冷卻水的 壓力 (D)有時滑油的壓力較高,有時則為冷卻水的壓力較高
9.柴油引擎本身之冷卻管路系統上,何謂「密閉式冷卻系統」?(A)使用海水冷卻機器後,再將高溫海水引入冷卻器冷卻,使海水保持適當溫度(B)使用淡水冷卻機器後,再將淡水引入淡水冷卻器,其外側再用海水環繞冷卻,使淡水能保持適當的溫度(C)使用由海底門抽出來的海水去冷卻機器後,再冷卻其他機器的冷卻方式(D)使用由風扇送出來的空氣去冷卻機器後,即在室內做循環的冷卻方式
8.柴油機運轉時排氣帶黑煙請問原因可能為何?(A)氣缸壓縮不足及燃油品質不佳(B)燃油中水分太多,或氣缸蓋、氣缸等有裂損漏水(C)滑油壓力過高(D)噴霧不良,噴油頭故障
最新申論題
7. 在淨油機(Purifiers)的安全和警報裝置測試中,試列舉測試項目有那些?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對貨船應急消防泵之規定為何?
5. 試述急救的原則中,如未確定傷者外傷種類及嚴重情形以前,應如何處理?
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生藥學分章節題庫(108-1~115-2)
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Pharm_MADAO
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● 收錄108-1~115-2之生藥國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
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最新討論
39甲持具有照相功能的手機,乘機將手機探入穿著短裙的乙女兩腿間,企圖拍攝乙女裙下隱私部位,卻因過度緊張將手機拿反,僅拍攝到乙女雙腳腳踝及腳跟部位。甲的行為應如何處斷?(A)甲無罪(B)甲成立竊錄罪(C)甲成立強制罪(D)甲成立公然猥褻罪
40.甲竊取乙的電腦一臺,後來發現該電腦機型老舊功能不佳,遂將該電腦丟棄水溝,導致該電腦損壞無法使用。甲的行為應如何處斷?(A)甲成立藕盗罪、損罪,數罪併罰(B)甲成立竊盜罪、毀損罪,想像競合犯(C)甲僅成立竊盗罪(D)甲僅成立毀損罪
25 依憲法及現行規定,關於地方自治,下列敘述何者錯誤? (A)依據憲法規定,中央及地方立法權事項及範圍,可依均權原則進行劃分,互不重疊 (B)在我國憲法單一國之體制下,專屬於中央立法事項,地方即無權另以自治條例立法 (C)受到憲法保障之地方自治事項,仍受憲法及法律拘束,且亦不得與憲法及法律牴觸 (D)自治條例與憲法、法律或基於法律授權之法規或上級自治團體自治條例牴觸者無效
26 下列關於刑法上作為犯與不作為犯的敘述,何者正確? (A)不純正不作為犯以行為人有防果義務為限,僅適用於有保證人地位者 (B)作為犯指行為人若有積極作為,即可實際防止犯罪結果發生者 (C)基於法律關係或契約,能防止犯罪結果而不防止者,屬作為犯 (D)父母放任飢餓的嬰兒餓死,成立不純正作為犯
27 公務員甲任職於公路工程科,負責地方政府工程經費補助之勘查簽辦等職務,就其勘查後所為之簽辦意見,為上級決策准駁之重要參考依據。甲就某市道路改善工程進行勘查時,接受乙包商提供之花酒招待,因而在簽辦意見中隱瞞工程瑕疵。試問下列敘述,何者錯誤? (A)甲成立違背職務受賄罪 (B)乙成立違背職務行賄罪 (C)依社會通念,花酒招待係屬賄賂或不正利益 (D)乙非公務員,並無依法行政或廉潔義務,乙無罪
21.媽媽對聽損兒怡蓉說:「打開巧克力」,怡蓉卻打開了玩具屋的門,於是媽媽重複再講一次,怡蓉還是沒有 做出正確的動作,這時媽媽最適合使用那一種溝通策略協助怡蓉? (A)再說一次:「打開巧克力」 (B)加大音量再說一次:「打開巧克力」 (C)幫怡蓉把巧克力的包裝紙打開,然後再說一次 (D)媽媽強調關鍵字:「怡蓉,打開『巧克力』的包裝紙」