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教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗
公職◆原住民族藝術概論
自然資源經營管理
最新試卷
115年 - 115 普通考試_土木工程:鋼筋混凝土學概要#141888(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_化學工程:化學程序工業(包括質能均衡、分析化學、儀器分析)#141887(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_統計:統計學#141886(10題)
115年 - 115 普通考試_水利工程:流體力學概要#141885(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_會計:中級會計學#141884(26題)
115年 - 115 高等考試_三級_統計、經建行政:經濟學#141883(30題)
115年 - 115 高等考試_三級_天文:應用數學(包括微積分、微分方程與向量分析)#141882(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_統計:資料處理#141881(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業工程:工程統計學與品質管制#141880(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全:輻射應用與安全防護#141879(10題)
最新試題
10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量
9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)
8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加
最新申論題
7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?
6. 何謂柴油機之爆震?又,應如何防止?
5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)?如何防止其發生?
最新課程
課程學習1
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...
全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
最新主題筆記
中央行政機關名稱
描述:
名稱
中央行政機關組織 規範
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規範
教哲涵義與教育定義
描述:
教育哲學筆記
最新討論
53.發現新生兒具有杵狀足(clubfoot)的問題,正確處理方式為: (A)在發展至具有行走能力時,才須使用副木作矯正 (B)出生後即進行關節鬆動術治療 (C)需要手術治療者,手術在 6 歲時進行 (D)出生後即給予踝關節背屈肌肉電刺激治療
35. 25°C 時,HCN、HF 及 HClO2 在 H2O 中的 Ka分別為。 試問 F –、CN–及 作為鹼的相對強度順序為何? (A) F – > > CN– (B) CN– >> F– (C) CN– > F– > (D) F – > CN– >
45 (A) solved (B) tolerated (C) negotiated (D) unresolved
7.相傳古希臘學者阿基米德(Archimedes)在解決國王交付的王冠純度難題時,長期苦思 未果。直到某日進入澡盆沐浴,見到水溢出時突然領悟浮力原理,不禁驚呼「Eureka (我找到了)!」這種在當下瞬間產生的頓悟,主要屬於下列何種知識來源的哲學觀? (A)直觀(intuition)(B)權威(authority) (C)天啟(revelation)(D)感官(thesenses)
14.非裔美國女性數學家韋斯特(GladysM.West)雖於1970至1980年間建立數學模型, 奠定今日GPS的技術基礎,但直到1998年重新肯認她的貢獻前,GPS的發明都被 歸功於其他白人男性同儕。此現象屬於下列何種交織性(intersectionality)? (A)性別與階級(B)性別與種族(C)性別與認同(D)性別與障礙
16.許多學者發現即使在偏鄉學校投入大量資金更新軟硬體設施,對縮小城鄉學生的學業 成就差距仍效果有限。根據《柯爾曼報告》(ColemanReport)的觀點,下列何者為 較可能的解釋? (A)家庭背景對於學生學業成就的影響程度大於學校資源 (B)學校擁有相同的硬體設備能縮減學業成就的城鄉差距 (C)教師差異化教學能力不足是城鄉學業成就落差的主因 (D)學校文化對學生學業表現的影響高於硬體設備的擴充