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54 下列對健康促進模式 (Health Promotion Model) 的敘述何者正確? (A)過去的相關行為是屬於行為結果 (B)心理性因素是屬於特殊行為的認知及情感 (C)自覺自我效能是屬於特殊行為的認知及情感 (D)人際的影響是屬於個人特質及經驗

48 潘德 (Pender) 的健康促進模式中,那些因素會影響健康促進行為的參與: 1.認知因素 2.環境因素 3.修正因素 4.行動線索 (A)123 (B)134 (C)16 (D)35

54.應用Pender的健康促進模式設計提升學生身體活動計畫,下列何者正確? (A)是屬社區層級的健康促進理論 (B)強調自我效能對健康行為的影響 (C)強調替代學習(vicariouslearning)對健康行為的影幡 (D)強調優先了解對象所處的行為改變階段(stage of change)

7.上數學課時,小文常起立走動為了引起教師注意,教師採取不理睬的態度,經過幾次後,小文 就不再有此種行為。教師的作法為何? (A)調適原則。 (B)同化原則。 (C)消弱原則。 (D)增強原則。

18.目前霸凌的種類不包括下列何者?(A)網路霸凌(B)言語霸凌(C)街頭霸凌(D)肢體霸凌。

12. 張老師注意到班上有些學生來自不同的文化背景,這些學生在課堂上不太參與討論。根據多元文化教育的理論,張老師應該如何改進教學以促進這些學生的參與?(A) 忽略這些學生的背景,讓他們自行適應 (B) 了解學生的文化背景,融入不同文化的元素到教學中 (C) 強迫這些學生參與討論,讓他們習慣新的環境 (D) 減少討論時間,增加講授時間。