最新資料

施工法

技師◆風險危害評估

技檢◆鍋爐操作-甲級

115年 - 115 台灣自來水公司股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)、技術士操作類-乙(淨水、管線、水源) (特殊)、技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)(限原住民族報考)：專業科目B_自來水工程概要#144559(50題)

115年 - 115 台灣自來水公司股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士裝修類-甲(新裝、修漏)、技術士裝修類-甲(新裝、修漏)(限原住民族報考)、技術士裝修類-乙(檢漏)：專業科目B-配管與儀器操作原理#144558(50題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科西班牙文組：外國文（西班牙文）#144557(23題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_營運士業務類-抄表人員、營運士業務類、營運士業務類(限身心障礙者報考)：專業科目B-自來水法及台灣自來水公司營業章程#144556(50題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科義大利文組：外國文（含新聞書信撰寫與編譯）（義大利文）#144555(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科俄文組：外國文（含新聞書信撰寫與編譯）（俄文）#144554(24題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科西班牙文組：外國文（含新聞書信撰寫與編譯）（西班牙文）#144553(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科德文組：外國文（含新聞書信撰寫與編譯）（德文）#144552(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科法文組：外國文（含新聞書信撰寫與編譯）（法文）#144551(23題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-甲(機電)、技術士操作類-甲(機電) (限具中級以上電氣技術人員資格報考)、技術士操作類-甲(機電)(特殊)、技術士操作類-甲(機電) (限原住民族報考)：專業科目B-基本電學#144550(50題)

50. 某中年男子因大腳趾出現關節疼痛而求診, 請問下列何種檢查最能發現異常？ (A) 測血中尿酸值 (B) 測血清中 IgM 抗體 (C) 測血清中類風濕因子(RF) (D) 抽取關節液做微生物培養

49. 下列何者為導致硬腦膜下血腫的主因？ (A) 腦挫傷致使腦內微血管出血 (B) 因車禍頭骨破裂使中腦膜動脈破裂 (C) 囊狀動脈瘤破裂 (D) 大腦靜脈注入矢狀竇處因裂傷而出血

48. 下列何者為糖尿病患者最常發生的腎性病變？ (A) 瀰漫性腎絲球硬化 (B) 間質性腎炎 (C) IgA 腎病變 (D) 腎小管壞死

(D)50.根據溫納(B. Weiner)的理論，採取外在.不穩定.不能控制歸因的人，學習時會傾向於哪一 種歸因？ (A)努力；(B)能力；(C)工作難度；(D)運氣。

(B)49.有關馬斯洛(A. Maslow)的需求層次理論，下列敘述哪些正確？ 甲.匱乏需求有 4 種； 乙.匱乏需求滿足後強度會增高； 丙.成長需求的滿足來源者為自己； 丁.每個人都會經歷個人的高峰經驗。 (A)甲乙；(B)甲丙；(C)乙丙；(D)乙丁。

(D)48.下列敘述何者正確？ (A)時下的翻轉教學是屬「教師中心教學」導向； (B)針對智能障礙者的教學較適用「學生中心教學」導向； (C)布魯納(J. Bruner)所提的動作表徵相當於皮亞傑的具體運思； (D)象徵表徵相當於形式運思。

123123

講師：陳耘得

簡介：1231231313

23123123

講師：陳耘得

簡介：123213213

qweqwewqe

講師：陳耘得

簡介：qwqweqwewqewqe

慈濟後中醫

課程：後醫英文
章節：閱讀測驗

ㄍ

描述：ㄍ

華南銀行

課程：銀行英文
章節：字彙題

14. 使 tRNA 分子保持正確三維結構的主要鍵結是______。 (A) 共價鍵 (B) 疏水性相互作用 (C) 氫鍵 (D) 胜肽鍵

95. 某校護理師發現校園倉庫角落有鼠類排泄物，擔心學生清掃時感染漢他病毒，下列關於漢他病毒的敘述及處置，何者錯誤？ (A)清掃前應先以1:10漂白水噴灑鼠類排泄物，靜置30分鐘後再清理，避免病毒搗起 (B)漢他病毒肺症候(HPS)初期症狀與流感相似，容易延誤診斷，但進展迅速，嚴重時致死率可高達 30~50% (C)漢他病毒可經由人傳人途徑散播，因此確診學生應立即隔離並通報 (D)漢他病毒屬於第二類法傳染病，應於24小時內向主管機關通報

97. 學校護理師發現一名高中男生有肥厚性心肌病變(HCM)病史，即將參加校際籃球競賽。下列關於學校護理師的照護措施，何者正確？ ① 告知導師及體育老師該生病史，並建議禁止參加激烈競技運動 ② 確認校園AED位置及有效期限，並安排師生定期CPR訓練 ③ 因該生目前無症狀，無需特別處置，讓其自行決定是否參賽 ④ 建立該生個別化緊急應變計畫，包含緊急聯絡人及處置流程 (A)①②③ (B)②③④ (C)①②④ (D)①③④

100. 一位高中生騎車時頸部遭鐵絲割傷，送至健康中心時護理師觸診頸部皮膚出現細碎破裂縫，且傷口仍有異物殘留，下列處置何者最為適當？ (A) 立即移除異物以利傷口加壓止血 → 使用甦醒球給予高流量氧氣 → 請學生深慢呼吸 (B) 維持異物位置不移除 → 局部壓迫止血 → 請學生鎮靜並慢慢深呼吸 → 給氧時避免使用甦醒球 (C) 維持異物位置不移除 → 使用甦醒球加壓給氧以維持呼吸道 → 固定頸椎後送醫 (D) 移除異物後局部壓迫止血 → 頭部後仰維持呼吸道暢通 → 以甦醒球輔助呼吸

35.下列何種動物的尿素排除路徑與其他動物較不相同？ (A)馬(B)牛(C)貓(D)豬

36.在下視丘－腦垂腺－甲狀腺軸中，可對腦垂腺前葉形成負回饋作用之物質為何者？ (A)與蛋白質結合之 T4 及游離態之 T4(B)與蛋白質結合之 T3 及游離態之 T3(C)與蛋白質結合之 T4 及與蛋白質結合之 T3(D)游離態之 T4 與游離態之 T3