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【段考】高二國文下學期

【段考】高二英文上學期

【段考】高二英文下學期

115年 - 115 高等考試_三級_統計、經建行政：經濟學#141883(30題)

115年 - 115 高等考試_三級_天文：應用數學（包括微積分、微分方程與向量分析）#141882(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_統計：資料處理#141881(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業工程：工程統計學與品質管制#141880(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：輻射應用與安全防護#141879(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程：電機機械#141878(8題)

115年 - 115 普通考試_一般民政：地方自治概要#141877(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_電子工程、電信工程：電磁學#141876(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_電信工程：通信與系統#141875(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：流體力學與工程力學#141874(12題)

50. 汽車駕駛人停車時，有併排停車之情事者，處汽車駕駛人新臺幣_______罰鍰 (A)六百元 以上一千二百元以下 (B)六百元以上一千八百元以下 (C)一千二百元以上 二千四百元以下 (D)一千八百元以上三千元以下

49.汽車駕駛人，駕車在鐵路平交道，不遵守看守人員之指示，或警鈴已響、閃光號誌已顯示，或遮斷器開始放下，仍強行闖越，處新臺幣多少元罰鍰？並吊扣其駕駛執照幾年？(A)一萬五千元以上九萬元以下；一年(B)三萬元以上九萬元以下；一年(C)一萬五千元以上九萬元以下；二年(D)三萬元以上九萬元以下；二年

48.汽車駕駛人，駕駛汽車行近行人穿越道或其他依法可供行人穿越之交岔路口，有行人穿越時，不暫停讓行人先行通過者，下列敘述何者錯誤？(A)處新臺幣二千四百元以上七千二百元以下罰鍰(B)因而肇事致人受傷者，處新臺幣一萬八千元以上三萬六千元以下罰鍰(C)吊扣駕駛執照一年至二年(D)致人重傷或死亡者，處新臺幣三萬六千元罰鍰，吊銷其駕駛執照

(D)50.根據溫納(B. Weiner)的理論，採取外在.不穩定.不能控制歸因的人，學習時會傾向於哪一 種歸因？ (A)努力；(B)能力；(C)工作難度；(D)運氣。

(B)49.有關馬斯洛(A. Maslow)的需求層次理論，下列敘述哪些正確？ 甲.匱乏需求有 4 種； 乙.匱乏需求滿足後強度會增高； 丙.成長需求的滿足來源者為自己； 丁.每個人都會經歷個人的高峰經驗。 (A)甲乙；(B)甲丙；(C)乙丙；(D)乙丁。

(D)48.下列敘述何者正確？ (A)時下的翻轉教學是屬「教師中心教學」導向； (B)針對智能障礙者的教學較適用「學生中心教學」導向； (C)布魯納(J. Bruner)所提的動作表徵相當於皮亞傑的具體運思； (D)象徵表徵相當於形式運思。

生藥學分章節題庫(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之生藥國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

中藥學分章節題庫(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之中藥學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

警察英文

講師：Terry Tung

簡介：整理各種警察相關英文考題

技術

描述：IOA

智能障礙教育與輔導

描述：一、非標準化評量:教師以觀察、訪談、問卷方式了解 學生在校與在家的表現以及能力現況，在課堂上以實 作練...

兒童福利服務

描述：兒童福利服務可區分為 4 類，發展遲緩兒童早期療育屬於下列何者？(A) (A) 支持性服務 (B) 補充性服務 (C)...

著名的「ESPN」是何種新聞的主流媒體？(A)政治(B)經濟(C)運動(D)影藝

7.成員汰換率越高凝聚力越高。(A)O (B)X

25. 凡參加比賽的隊伍或個人都能按一定順序循環相遇的賽制，是為？ (A)單淘汰賽制 (B)雙淘汰賽制 (C)循環賽制 (D)頁程賽制。

42 行政訴訟法第 8 條規定一般給付之訴，下列那一項不屬於其要件？ (A)給付須因公法上原因發生 (B)給付亦得在撤銷訴訟中合併請求 (C)給付義務之違反損害原告之權利 (D)限於財產上之給付或請求作成行政處分以外之其他非財產上之給付

複選題44. 關於公然侮辱罪與誹謗罪，下列敘述，何者正確？ (A) 在公開場合傳述毀損他人名譽之具體事實，致他人名譽受損，應論以公然侮辱罪，不成立誹謗罪 (B) 行為人必須已著手散布文字、圖畫之行為，始能滿足加重誹謗罪之構成要件 (C) 誹謗罪不罰的法定條件，行為人除需能證明所誹謗之事為真實外，尚需該事非「涉於私德而與公共利益無 關」 (D) 行為人雖不能證明言論為真實，但依其所提證據資料，可認其有相當理由確信所言為真實者，仍不成立誹 謗罪

複選題45. 關於教唆犯與幫助犯，下列敘述，何者正確？ (A) 教唆犯與幫助犯的成立，必須符合從屬性原則 (B) 依限制從屬原則，教唆行為或幫助行為必須正犯著手於違法行為之實行 (C) 對犯意已決者的教唆，仍可成立教唆犯 (D) 對於過失的行為，無法成立教唆犯或幫助犯