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最新科目

研究所、轉學考(插大)◆無機化學

台糖◆民法概要

台糖◆土地法規概要

最新試卷

115年 - 115-2 期貨交易分析人員：期貨法規與自律規範#145045(39題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段、花蓮電務段、臺東電力段服務員（電力類科）從業人員聯合甄試：基本電學概要#145044(40題)

115年 - 115-1 期貨交易分析人員：衍生性商品之風險管理#145043(45題)

115年 - 115-1 期貨交易分析人員：期貨法規與自律規範#145042(38題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段、花蓮電務段、臺東電力段服務員（電力類科）從業人員聯合甄試：作文#145034(1題)

115年 - 115年 - 115-1 證券投資分析人員：證券交易相關法規與實務#145029(31題)

115年 - 115年 - 115-1 證券投資分析人員：投資學#145028(43題)

115年 - 115年 - 115-2 證券投資分析人員：證券交易相關法規與實務#145027(38題)

115年 - 115年 - 115-2 證券投資分析人員：投資學#145026(37題)

115年 - 115年 - 115-2 證券投資分析人員：總體經濟及金融市場#145025(38題)

最新試題

35.RWA (Real-World Assets，真實世界資產) 的風險包括： (A)監管不確定性 (B)代幣智能合約漏洞 (C)實體資產託管與合規風險 (D)以上皆是

34.在過去十年關於永續發展的討論中，以下哪一項風險已成為主要的社會挑戰？ (A)氣候變遷 (B)消除貧窮 (C)森林管理 (D)全球化

33.ESG 基金防漂綠，臺灣規範的八大原則包含： (A)說明投資目標與投資策略 (B)議和能力 (C)落實股東行動主義 (D)引入代理投票

最新申論題

(3) 曲線可能出現其他的形狀嗎？(4 分)

(2) 逆價差(Backwardation) 代表的意義，以及其曲線形狀(3 分)

 (1) 正價差(Contango) 代表的意義，以及其曲線形狀(3 分)

最新課程

憲法訴訟法

講師：YK

簡介：本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料，將原本繁雜難懂的理論內容，整理成簡明清楚的...

阿摩上手指南：解鎖測驗與資源共享功能

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：剛註冊阿摩，卻被繁雜的功能搞得頭昏眼花？別擔心！這門課將用最簡單的方式，帶你快速認識阿摩的核心介面...

常用中藥

講師：yu

簡介：收錄97-2~115-1的常用中藥題目（有些是有出現在選項中）

最新主題筆記

憲法第 141 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第十三章基本國策第二節外交

描述： 中華民國之外交，應本獨立自主之精神，平等互惠之原則，敦睦邦交，尊重條約及聯合國憲章，以保護僑民

憲法第 142 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第十三章基本國策第三節國民經濟

描述：國民經濟應以民生主義為基本原則，實施平均地權，節制資本，以謀國計民生之均足。

憲法第 152 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第十三章基本國策第四節社會安全

描述：人民具有工作能力者，國家應予以適當之工作機會。

最新討論

3.依中華藥典，有關甘草浸膏及甘草流浸膏，下列敘述何者正確？ (A)製造甘草浸膏時係以氯仿水為浸溶劑 (B)製造甘草流浸膏時係以氨水為浸溶劑 (C)兩者製造時皆以甘草中粉粉末為原料 (D)兩者之用途均作為矯味用

4.依據中華藥典，下列酊劑之製備方法，何者是以滲漉法（percolation）製備而得？ (A)複方安息香酊 (B)顛茄酊 (C)碘酊 (D)吐根酊

15 甲於民國（下同）107 年 9 月間向乙租車公司租用自小客車環島，然卻積欠乙租金新臺幣 3 萬元，乙於 108 年 9 月催告後甲仍不為給付，乙便於 109 年 8 月訴請甲給付租金，於 110 年 9 月獲勝訴判決確定。下列何者正確？ (A)乙租車公司的租金請求權時效本為 5 年 (B)乙於 108 年 9 月催告後 6 個月內未起訴，仍生中斷時效之效力 (C)乙於 109 年 8 月訴請甲給付租金時，時效不完成 (D)判決確定後，時效重新起算 5 年

14 已公告徵收之土地，依徵收計畫開始使用前，興辦之事業改變時，依土地徵收條例之規定，下列何者正確？ (A)應撤銷徵收 (B)應廢止徵收 (C)土地所有權人得行使收回權 (D)應舉行聽證

39.黃老師想要在資優班課程中使用動態評量，蒐集有關此評量的資料後，下列敘述何者有誤？ (A) 此評量主張排除環境不利因素的影響 (B) 適合用來評量文化殊異的資賦優異學生 (C) 教師在評量中是中立的觀察者 (D) 此評量著重學習歷程或認知改變的評量

50.個案向老師反應：「老師，你不要裝了啦！你根本不喜歡我，卻裝作喜歡我的樣子，以為我沒發現嗎？」老師真的被個案看穿。依據個人中心治療取向的觀點，老師可能沒做到下列何者？ (A) 無條件的正向關懷和接納 (B) 一致性或真誠 (C) 正向參考架構 (D) 正確同理性的瞭解