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115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院：微積分#143894(10題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商理論與實務#143892(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系：生物學#143890(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系：教育概論#143885(5題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商心理學基礎#143883(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：幼兒發展與輔導#143882(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系：作物科學#143880(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_中國文學系：閱讀與寫作#143879(7題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒發展#143878(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_食品科學系：食品化學#143877(7題)

35.RWA (Real-World Assets，真實世界資產) 的風險包括： (A)監管不確定性 (B)代幣智能合約漏洞 (C)實體資產託管與合規風險 (D)以上皆是

34.在過去十年關於永續發展的討論中，以下哪一項風險已成為主要的社會挑戰？ (A)氣候變遷 (B)消除貧窮 (C)森林管理 (D)全球化

33.ESG 基金防漂綠，臺灣規範的八大原則包含： (A)說明投資目標與投資策略 (B)議和能力 (C)落實股東行動主義 (D)引入代理投票

(3) 曲線可能出現其他的形狀嗎？(4 分)

(2) 逆價差(Backwardation) 代表的意義，以及其曲線形狀(3 分)

 (1) 正價差(Contango) 代表的意義，以及其曲線形狀(3 分)

國中英文我不怕~GO!

講師：教甄高分上榜！阿摩萬歲！

簡介：本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來，讓你從這堂課開始，不再害怕英文。一起加入我們吧...

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

稅務法規

講師：吳楠緹

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

導遊領隊必考高頻英文文法-介系詞

課程：考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照
章節：導遊領隊必考高頻英文文法

描述：1.考前7天衝刺考試計畫表2.介係詞高頻文法+考古題搭配，一次學起來3.兩大連接詞文法4.4週讀書計畫表5.必考...

導遊領隊必考高頻英文文法-代名詞

課程：考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照
章節：導遊領隊必考高頻英文文法

描述：1.5大代名詞文法全解說。2.4週讀書計畫表(購課學員專屬免費領!)3.必考考古題馬上練-pdf檔裡，學完還能馬上...

MIBG腎上腺髓質造影

課程：核醫國考複習
章節：內分泌系統

48 關於國家賠償之敘述，下列何者正確？ (A)國家賠償請求權人，只能請求所受損害，不得請求其所失利益 (B)國家負損害賠償責任者，應以金錢為之。但以回復原狀為適當者，得依請求，回復損害發生前原狀 (C)國家賠償之請求權，自損害發生時起，因 2 年間不行使而消滅 (D)外國人為被害人時，不得請求國家賠償

18.下列詞語，意義相反的選項是：(複選) (A)貨力為己／天下為公 (B)喟然而嘆／歡天喜地 (C)講信修睦／爾虞我詐 (D)外戶不閉／路不拾遺

複選題42. 以下有關青光眼主要症狀的敘述，何者是對的？ (A) 一般會有高眼壓 (B) 嚴重者視神經受損 (C) 會有嚴重色盲 (D) 視野受損

複選題43. 以下哪三者與體內止血機轉最有關係？ (A) 血管及鄰近的結締組織 (B) 血小板 (C) 凝血因子 (D) 肌肉收縮

複選題44. 以下何者物質缺乏會造成貧血？ (A) 內在因子 (B) 維生素 B12 (C) 葉酸 (D) 尿酸

14.某位畢業生的心聲：「□□□□，畢業至今已經一年多了。原本是□□□□的時刻，沒想到在新冠疫情的衝擊下，□□□□，求職不易；滿懷著自我實現的目標，□□□□的憧憬，瞬時□□□□。希望疫情趕快結束，早日邁向成功的坦途。」以上□□□□，依序應填入哪個選項，最為適當？ (A)時光 荏苒／夢想起飛／百業待興／青雲直上／轉眼成空 (B)夢想起飛／青雲直上／百業待興／轉眼成空 ／時光荏苒 (C)時光荏苒／百業待興／轉眼成空／夢想起飛／青雲直上 (D)夢想起飛／青雲直上／ 轉眼成空／時光荏苒／百業待興。