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115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題:普通植物學#142639(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試﹕普通生物學(A)#142637(50題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學考試_A3/A6:普通物理#142629(20題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題:普通物理學(A)#142625(10題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)內勤/櫃台業務、護理人員、郵務處理:英文#142620(25題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)內勤/櫃台業務、護理人員、郵務處理:國文(含短文寫作)#142619(11題)
115年 - 115-2 國立基隆高級中學_正式教師甄選試題:英文科#142615(47題)
115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選:緊急救護科#142606(80題)
115年 - 115-2 國立基隆高級中學_教師甄選試題:音樂科#142602(12題)
115年 - 115-2 專技高考_呼吸治療師:呼吸器原理及應用#142601(80題)
最新試題
50. 下列有關畫波浪線處的修改,何者最符合通順簡練的原則? (A) 改為「結果是基於教師授課與學生研習的需求」,留於原處 (B) 改為「基於教師授課與學生研習的需求」,移到前句「但」之後 (C) 改為「結果是為求教師授課與學生研習的問題」,留於原處 (D) 改為「為求教師授課與學生研習的問題」,移到前句「但」之後
49. 畫底線處 本身就是「繁冗的敘述」,在不改變原意且明白通順的原則下,可用下列何者取代? (A) 改動增刪 (B) 改弦易轍 (C) 改頭換面 (D) 改進之道
48. 為求通順簡練且與下文文意連結, 畫雙底線處 有那些可以 刪除 ? (A) 的撰寫、的內容 (B) 的撰寫、的內容、的理念 (C) 而設計、維持 (D) 而設計、維持、的理念
最新申論題
四、說明人類肌肉構造與收縮的機制。
三、由身體的構造與機能請說明人類是屬草食性、雜食性或肉食性動物。
二、說明植物透過那些機制來避免自花授粉(self-fertilization)。
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高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
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第 六 章 教師組織
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各級教師組織之基本任務如下: 一、維護教師專業尊嚴與專業自主權。 二、與各級機關協議教師聘約及聘約準則...
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第 七 章 申訴及救濟
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9 裕隆公司期末定期存款餘額計一億五千萬元:其中一千萬元提供銀行長期借款之質押二千萬元提供銀 行短期信用狀借款之擔保三千萬元提供承包高鐵長期工程之保證金四千萬元提供投標基凱公司短期工 程之押標金其餘存單未作質。試說明該公司期末資產負債表應如何列示上述定期存款? 現金及約當現金 /其他流動資產(含存出保證金)/ 其他資產(含存出保證金) (A) 6,000 萬元/ 4,000 萬元 /5,000 萬元 (B) 6,000 萬元 /6,000 萬元 /3,000 萬元 (C) 5,000 萬元 /4,000 萬元/ 6,000 萬元 (D) 5,000 萬元/ 6,000 萬元 /4,000 萬元
25 一位 20 歲男性因運動後大腿無力至急診就醫。理學檢查血壓 128/88 mmHg,心跳 80/min,呼吸 20/min;肌力在上肢正常,但大腿的肌力兩側皆低下。生化檢查,BUN 19 mg/dL,AST 42 U/L,creatine kinase 410 U/L(正常值 60-400);電解質(單位 mmol/L):Na 140, K 2.3, Cl 112, Ca 2.25。對於此 病人的進一步診斷,下列那個處置最合適? (A)動脈血氣體分析 (B)心電圖 (C)胸部 X 光檢查 (D)肌電圖
26 下列選項何者不是 Gitelman’s syndrome 的特徵? (A)低血鉀 (B)代謝性鹼中毒 (C)低血鎂 (D)高尿鈣
19 甲在其所有 A 地上興建 B 屋,但 B 屋為未辦理建物所有權第一次登記的違章建物,嗣後甲與乙訂立 A 地與 B 屋的買賣契約,下列何者錯誤? (A) B 屋雖為違章建築亦為融通物,得為交易之客體 (B)甲應將 A 地所有權辦妥移轉登記給乙,乙始取得 A 地所有權 (C)興建 B 屋時因未為建物所有權保存登記,故甲未取得 B 屋所有權 (D)甲將B屋讓與乙,乙僅取得對B屋之事實上處分權
9. 下列何者並非組成行政院會議之人員? (A) 臺北市市長 (B) 行政院副院長 (C) 中央銀行首長 (D) 政務委員
16.何者不屬於衍生性金融工具? (A)期貨契約 (B)選擇權 (C)公司債 (D)遠期契約