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115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:教育心理學#144701(2題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:自來水法規#144700(15題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:國文(作文)#144699(1題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師:自來水工程#144698(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士化驗類:高中(職)分析化學及水質檢驗操作須知#144692(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士工程類:高中(職)土木及水管埋設施工#144691(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)、技術士化驗類:高中(職)物理化學#144690(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士裝修類-甲(新裝、修漏):高中(職)配管裝修#144689(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-甲(機電):電機(工)機械#144686(50題)

115年 - 計程車執業登記測驗:臺南市地理環境_是非題 201-246(2026/09/09 更新)#144654(46題)

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7 不動產估價比較法就「畸零地或有合併使用之交易」所進行之調整,是屬於何項調整? (A)情況調整(B)價格日期調整(C)區域因素調整(D)個別因素調整

22 容積移轉及容積調派制度的實施,對不動產價值發生影響的因素被稱為: (A)行政條件(B)政治條件(C)社會條件(D)接近條件

37. 歐陽脩《生查子‧元夕》:「去年元夜時,花市燈如晝。月上柳梢頭,人約黃昏後。今年元夜時,月與燈依舊不見去年人,淚滿春衫 袖。」關於本詞,下列選項中的敘述何者正確? (A)本詞透過不同的季節,展現了抒情主角生活境遇的變化,從而點出因果關係 (B)本詞表達了抒情主角對過去的一切斷然決絕、不復眷戀 (C)「不見去年人,淚滿春衫袖。」是直抒胸臆的筆法,把感情內涵直接點出 (D)本詞表達了主角對當時輕別意中人的情事的追憶,含有悔憾懊惱的心情

14. 李斯《諫逐客書》:「向使四君卻客而不內,疏士而不與,是使國無富利之實,而秦無彊大之名也。」此係李斯以4位君王之例說明國之強盛,主要是因君王採取下列何種作為? (A)廣納賢才,有容乃大 (B)開疆拓土,統一天下 (C)變法革新,自強不息 (D)虛心納諫,反求諸己

15. 下列對聯所適用的場合,何者配對有誤?(A)扁鵲重生稱妙手/華佗再世頌丹心—醫院 (B)相留燕趙齊梁客/借寓東西南北人—旅館(C)劉伶問道誰家好/李白回言此處佳—茶館 (D)還我廬山真面目/愛他秋水舊風采—相館