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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科:基礎能力測驗(英文)#144566(20題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科土耳其文組:外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(土耳其文)#144565(23題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術:試驗設計#144564(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科:基礎能力測驗(英文)#144563(21題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:土壤力學#144562(15題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組:英文(含國際貿易政策與法規命令之摘譯與論述)#144561(42題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:測量學#144560(8題)

115年 - 115 台灣自來水公司股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)、技術士操作類-乙(淨水、管線、水源) (特殊)、技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)(限原住民族報考):專業科目B_自來水工程概要#144559(50題)

115年 - 115 台灣自來水公司股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士裝修類-甲(新裝、修漏)、技術士裝修類-甲(新裝、修漏)(限原住民族報考)、技術士裝修類-乙(檢漏):專業科目B-配管與儀器操作原理#144558(50題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科西班牙文組:外國文(西班牙文)#144557(23題)

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8.在課程相關理論的論述中,論及「課程即研究假設」的立場與理念,請問下列哪一項的敘述,比較符合「課程即研 究假設」的立場與理念? (A)課程內容應該重視恆久的價值與知識 (B)重視現場教師的課程專業判斷與省思 (C)主張課程內容應該要以學生的經驗為本 (D)強調課程學者於課程設計中的角色

12 「孔子曾廣泛問學,其內容也多是前人所熟知的,差別在於他將這些傳統知識賦予新義。如『仁』原 本指美好的風範和昂揚的氣度,是貴族人品的模範。在孔子與弟子不斷的探討中,擴大為人性的根本, 成為每個人應當持守的品德。」根據上文,關於孔子與傳統知識的關係,下列敘述最適當的選項是: (A)知來藏往,洞鑒古今 (B)轉益多師,溫故知新 (C)學如不及,日進有功 (D)好學深思,舉一反三

13 「河流接納一切事物,卻依然做它自己,既不在乎也不理會乾淨和汙濁。池塘和小水坑一下子就會變 得汙濁,因為它們是死水,沒有流動,不像一望無際的滔滔河水那樣。」根據上文,下列選項最符合文意的是: (A)無拘無束,悠遊天地 (B)清者自清,濁者自濁 (C)精益求精,學無止盡 (D)胸懷闊達,不滯於物

14 「就『聖』字的原義來說,聖人原指聽覺敏銳之人,進而引申為聰睿之人,戰國時更逐漸成為統治者 完美形象的代稱。在《莊子》中,則借用不少形體異常之人,說明外表雖然不全,並不能限制一個人 的精神修為,如王駘形體殘缺,卻無礙於被孔子尊為聖人。」根據上文,有關於古代的「聖人」概念,下列敘述何者最適當? (A)聖人的含意雖迭有變化,始終以道德修養為核心 (B)一個人是否被稱為聖人,與其社會地位完全無關 (C)評斷一個人是否為聖人,莊子認為內在最為關鍵 (D)聖人不僅有非凡的能力,其形象往往也與眾不同

17. 國內投資人投資金額占個別境外基金比率,不得超過金管會規定之一定限額,該限額為何? (A)原則 50% (B)若該境外基金機構經深耕計畫認可者,得提高至 70% (C)若該境外基金機構在臺設置核心職能區域中心,經金管會認可者,得提高至 90% (D)選項ABC均正確

18. 某投信經許可經營全權委託投資業務,但若自獲得許可後在___內沒有招攬到任何客戶與其簽訂全權委託 投資契約,則其全權委託許可將無效。 (A)1 年 (B)2 年 (C)3 年 (D)5 年