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土壤力學

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：土壤學#144454(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：生活科學#144453(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物育種學#144452(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：婚姻與家庭#144451(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：兒童發展與輔導#144450(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會工作概要#144449(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：民法物權編概要#144448(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會政策與社會立法概要#144447(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政：原住民族政策概要#144446(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：文化行政概要#144445(4題)

1090.While driving through an unsignalized intersection, you notice a zebra crossing ahead and a pedestrian isstepping onto the crossing to cross the road. Which action is safest? (A) The pedestrian has just steppedonto the crossing and has not yet reached the lane the vehicle is traveling in, so it is safe to maintain thecurrent speed and pass through. (B) Lightly honk the horn to alert the pedestrian, then accelerate throughto avoid meeting on the crossing. (C) Immediately slow down and stop at least 3 meters (approximatelyfour zebra stripes’ width) before the pedestrian crossing, and resume driving only after the pedestrian hascompletely passed.

1089.While driving a passenger car approaching an intersection, the traffic signal turns red, and pedestriansare crossing on the zebra crossing ahead. Which of the following statements about the stopping positionis most correct? (A) It is sufficient as long as the front wheels have not touched the first white zebrastripe. (B) The front edge of the vehicle should stop at least 3 meters before the zebra crossing,approximately the width of one lane or more than four zebra stripes away. (C) Stop the vehicle betweenthe zebra stripes of the pedestrian crossing to wait, so as to start moving as quickly as possible when thelight turns green.

1088.On a freeway or expressway, the tire tread must not be worn to the: (A) Any tread wear indicator asdefined by CNS 1431 or CNS 4959 standards. (B) Any point less than 1.5 mm. (C) Any point less than 1mm.

二、作文：(四十分)具備運動專長者，每天為了練習一門運動專長或是其中一項技術，不斷反覆累積熟悉度，並在一次次的練習中解決問題、尋找訣竅，找到成功的可能性，這樣的時間也耗費許久，幾乎佔了日常生活大部分的時光。到底對運動員而言，運動在追求什麼？可能在過程中，體驗到努力爭取後的快樂；或是在競賽中，體驗何謂公平競爭，並實踐尊重自己和他人；也有可能是經由這些過程，幫助個人達成身心靈和諧平衡的狀態。請以「運動與人生」為題，試以己例，說明自己在運動實踐的心路歷程與追求意義。

4.

3.

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

激勵

課程：行政學
章節：行政管理

危機管理

課程：行政學
章節：政治管理

教學法

描述：教學法—佐藤學—學習共同體  空間上，「學習共同體」將傳統面排向教師的學 習空間改為「ㄇ」字形座位，方便...

複選題9. 基層農會選舉候選人資格審查小組成員，包括下列何人? (A)農會理事長、常務監事、總幹事。 (B)全國農會指派之代表。 (C)主管機關派聘之代表。 (D)會務部主任。 (E)農會自行聘請之法律顧問。

（解答：A）1.下列「」內的字，讀音前後相同的是：(A)胡「笳」之拍／僧侶「袈」裟-（答案01）(B)釁起「鬩」牆／傲「睨」萬物(C)驀然而「踣」／「掊」擊對手(D)「吁」嗟而去／「迂」談闊論

28. 小玉老師針對班上語言發展遲緩的幼兒，她的教學策略順序如下：1.先找出幼兒的起點語2.決定目標語3.運用語意圖/卡說故事4.以問句建立並確認幼兒口述概念5.藉由操作圖片讓幼兒練習組合語句6.讓幼兒自行拿圖卡描述內容請問，小玉老師所使用的內在語言教學策略是屬於(A)自我指導 (B)社會故事 (C)活動本位 (D)鷹架式語言教學

29. 康老師會將班上特殊教育需求幼兒的行為放入教學目標，融入領域、生活作息或教保活動的學習中。請問這是何種教學方法？ (A)補救式教學 (B)嵌入式教學 (C)適異性教學 (D)跨領域教學

30. 幼兒園大班的自閉症幼兒小軒，當同學不小心撞倒他的積木時，他無法理解對方是「不小心」的，堅信對方是「故意」破壞，進而大 發脾氣。這主要源自於自閉症在哪一項核心認知機制的問題？ (A)弱核心統整理論 (weak central coherence) (B)心智理論 (theory of mind) (C)執行功能理論 (D)感覺統合異常

26 甲乙自幼為好友，乙為醫美醫師，乙有意開設醫美診所，但苦於資金不足，甲表示願意投資乙之 B 醫 美診所。於是甲以價值新臺幣（下同）2000 萬元之 A 屋，提供 B 診所使用，並移轉所有權登記於乙，以及出資 200 萬元供診所裝潢用，乙則出資購買醫美儀器設備，並以乙之名義對外負責經營 B 診所，且甲乙得分受及分擔 B 診所之損益。惟乙經營不善，不僅積欠儀器設備商丙 3000 萬元債務，又有嚴重醫美糾紛，負擔高額債務。下列敘述，何者錯誤？(A)甲乙間為隱名合夥之法律關係，甲為隱名合夥人，乙為出名營業人(B)乙積欠丙之債務，雖然屬於 B 診所所需之設備，但甲對乙因執行合夥業務所積欠之債務，不負連帶給付義務(C) B 診所及診所內之設備，屬於甲乙公同共有(D) B 診所因財務困境無法再經營下去，乙得賣 A 屋償還 B 診所對外之債務