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防制洗錢與打擊資恐法令及實務2(請轉收錄該科目1)
工程力學(包括流體力學與材料力學)
國際經濟法與世界貿易組織之爭端解決
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115年 - 115 高雄市國中小暨學前教育階段教師甄選初試_特殊教育班(身心障礙類):教育學科(特殊教育專業知能)#145101(50題)
115年 - 115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:道路交通法規#145098(51題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2251-2300(2026/09/15 更新)#145086(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2301-2350(2026/09/15 更新)#145085(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2351-2400(2026/09/15 更新)#145083(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2451-2501(2026/09/15 更新)#145082(51題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2401-2450(2026/09/15 更新)#145081(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2101-2150(2026/09/15 更新)#145080(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2201-2250(2026/09/15 更新)#145079(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2051-2100(2026/09/15 更新)#145078(50題)
最新試題
40. 鋅銅電池中,各組成溶液之濃度如下:[Zn²⁺] = 0.0100 M、[Cu²⁺] = 0.100 M,則該電池之理論電位為多少伏特( V )? 已知鋅與銅離子之反應及標準還原電位如下: $\mathrm{Zn}_{(s)} + \mathrm{Cu}^{2+}_{(aq)} \rightarrow \mathrm{Zn}^{2+}_{(aq)} + \mathrm{Cu}_{(s)}$$\mathrm{Zn}^{2+}_{(aq)} + 2\mathrm{e}^{-} \rightarrow \mathrm{Zn}_{(s)} \quad , \quad \mathrm{E}^{\circ} = -0.760 \text{ (V)}$ $\mathrm{Cu}^{2+}_{(aq)} + 2\mathrm{e}^{-} \rightarrow \mathrm{Cu}_{(s)} \quad , \quad \mathrm{E}^{\circ} = 0.340 \text{ (V)}$ (A) 1.04 (B) 1.07 (C) 1.10 (D) 1.13
39. 化合物 K₂ Cr₂ O₇、 S F₆、NaH₂ P O₄ 與 K Mn O₄ 中,底部劃線的元素,其氧化數由大而小排序,下列何者為正確? (A) Cr = P > S > Mn (B) Mn > Cr = S > P (C) Mn = Cr = S > P (D) Cr > S > P > Mn
38. 室溫下,PbI₂於水中達最大溶解度時,各離子濃度如下:[Pb²⁺] = 1.21×10⁻³ M、[I⁻] = 2.42×10⁻³ M,則 PbI₂ 的溶解度積( Ksp )為多少? (A) 5.86×10⁻⁶ (B) 2.92×10⁻⁶ (C) 1.46×10⁻⁶ (D) 7.09×10⁻⁹
最新申論題
4.根據教育部的定義,何謂霸凌?一個患有注意力缺陷過動症的學童被舉發霸凌時,如何解讀與處置比較合乎特殊教育的精神?
3.身心障礙學童大致分哪幾種障礙類別?誰進行其教育需求的初步評估?哪個單位進行障礙類別審核及教育安置決定?若以學生特殊教育需求程度來區分,國中小階段的特殊教育學生,其教育安置大致可分為哪些方式?
2.報紙曾披露一名公車乘客覺得伴隨盲人的導盲犬身體有異味,要公車司機立刻停車,將盲人及導盲犬趕下車。試就此,以自己觀點評述之。
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藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
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分章節的藥理學國考題,考試科目:藥師國考一階。章節排序參考原文書。
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二階藥師國考將至,藥治範圍大如海,來看看分章節題庫彙整,有主題性的快速掌握近五年藥治考點。 大章節與...
藥師一階國考 藥劑考題 分章節國考歷屆試題
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菜餅
簡介:
參考考選部公告之命題大綱,分章節的藥劑學練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。 若有錯誤,請告知官網...
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最新討論
8 憲法及增修條文規定之監察院職權,不包括下列何者? (A)公務員彈劾權 (B)公務員懲戒權 (C)糾舉權 (D)審計權
6. 徐老師在課堂教學中設計學習單「如果核廢料在我家旁」,試著讓學生從達悟族人觀點審視核廢料議題。這是多元文化課程發展的何 種取徑? (A)轉化取徑 (transformative approach) (B)附加取徑 (additive approach) (C)貢獻取徑 (contributive approach) (D)社會行動取徑 (social action approach)
7. 當某人說「斯巴達或更原始部落的教育只傳遞簡單的技能和民間風俗,缺少教導整全的視野與通盤的理解,因此尚稱不上是教育。」 此人是應用了皮德斯(R. S. Peters)三大教育規準中的哪一個規準? (A)合顯明性(expliciteness) (B)合認知性(cognitiveness) (C)合自願性(voluntariness) (D)合價值性(worthwhileness)
37 關於政府公共關係管理之敘述,下列何者正確? (A)即指與記者周旋之活動 (B)不管機構表現之好壞,但憑公共關係活動便可使人們對它產生好感 (C)追求短期速成的效果 (D)包含積極目的與消極目的,前者在爭取聲望,後者在釐清誤會
1 購買力平價說(Purchasing Power Parity)適用於下列何種商品? (A)新研發的抗紫外線陽傘 (B)臺灣縱貫鐵路的沿線風景 (C)髮廊的週年慶剪髮服務 (D)蛋糕店 6:00 出爐的蛋糕
1 To which of the following goods does the Theory of Purchasing Power Parity (PPP) apply? (A) A newly developed UV-resistant parasol. (B) The scenery along Taiwan’s north-south railway line. (C) An anniversary haircut service at the hair salon. (D) Cakes fresh out of the oven at 6:00 AM from the cake shop.