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研究所、轉學考(插大)◆音樂教育概論

研究所、轉學考(插大)◆音樂理論

研究所、轉學考(插大)◆諮商理論

115年 - 115-2 期貨交易分析人員：總體經濟及金融市場#145055(38題)

115年 - 115-2 期貨交易分析人員：期貨、選擇權與其他衍生性商品#145047(42題)

115年 - 115-2 期貨交易分析人員：衍生性商品之風險管理#145046(38題)

115年 - 115-2 期貨交易分析人員：期貨法規與自律規範#145045(39題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段、花蓮電務段、臺東電力段服務員（電力類科）從業人員聯合甄試：基本電學概要#145044(40題)

115年 - 115-1 期貨交易分析人員：衍生性商品之風險管理#145043(45題)

115年 - 115-1 期貨交易分析人員：期貨法規與自律規範#145042(38題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段、花蓮電務段、臺東電力段服務員（電力類科）從業人員聯合甄試：作文#145034(1題)

115年 - 115-1 證券投資分析人員：證券交易相關法規與實務#145029(31題)

115年 - 115-1 證券投資分析人員：投資學#145028(43題)

50. 下列有關催化劑的描述，何者為正確？ (A) 將平衡推向有利的特定方向 (B) 不會改變反應路徑( reaction path ) (C) 自我催化反應( autocatalyzed reactions )中，反應產物亦可扮演催化劑的角色 (D) 不會降低活化能

49. 保利龍( polystyrene )是屬於何種分散( dispersion )系統？ (A) 氣體分散於液體 (B) 固體分散於氣體 (C) 氣體分散於固體 (D) 固體分散於液體

48. 探討氣體在水溶液中之溶解度與氣體壓力之關係者，為下列何種定律？ (A) 拉午爾定律( Raoult's law ) (B) 波義耳定律( Boyle's law ) (C) 道爾敦分壓定律( Dalton's law of partial pressure ) (D) 亨利定律( Henry's law )

貳、作文(60分) (請書寫一篇600字左右的文章，請勿以詩歌體或小說體寫作，此兩者皆不予計分。) 題目：一次挫折的經驗

四、越人三世弒其君，王子搜患之，逃乎丹穴。越國無君，求王子搜而不得，從之丹穴。王子搜不肯出，越人薰之以艾，乘以王輿，王子搜援綏登車，仰天而呼曰：「君乎！獨不可以舍我乎！」王子搜非惡為君也，惡為君之患也。若王子搜者，可謂不以國傷其生矣，此固越人之所欲得而為君也。(節錄自《呂氏春秋．仲春紀》)

三、高祖為人，隆準而龍顏，美須髯，左股有七十二黑子。仁而愛人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生產作業。及壯，試為吏，為泗水亭長，廷中吏無所不狎侮。(節錄司馬遷《史記．高祖本紀》)

114南一版高中必修地球科學課程

講師：康兆博（Jasper Kang）

簡介：【此課程對應到南一版高中地球科學課程內容】 ※本課程只包含講義與題目 ※請務必先在 https://app.yamol.tw/...

捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵

講師：Jeff Chen

簡介：您是否也曾在考場上面對申論題，感到腦中一片空白？ 或是寫了滿滿兩頁，分數卻總是不如預期？ 離題、內容空...

【A'phar 藥物分析】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

民法 編債 第 268 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：契約當事人之一方，約定由第三人對於他方為給付者，於第三人不為給付時，應負損害賠償責任。

民法 編債 第 269 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：以契約訂定向第三人為給付者，要約人得請求債務人向第三人為給付，其第三人對於債務人，亦有直接請求給付之...

民法 編債 第 270 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：前條債務人，得以由契約所生之一切抗辯，對抗受益之第三人。

2. 下列文句，完全沒有錯別字的是： (A)觀音山，故名思義是因遠眺貌似觀音躺臥而得名 (B)清晨的山谷中，不見遊客聚集，萬物靜寂，闃然無聲 (C)年終特賣會，在買一送一的強力促銷下，驅之若鶩者多 (D)有些人誤以為投資一本萬利，因而錯判形勢，終至傾家盪產

5. 依據下文，關於文中所論不求甚解的讀書態度，敘述最適當的是：        讀書不求甚解的態度之一，是服膺高度的審美能力，要求讀書引發一種渾成的心智， 如同詩的境遇，它雖借助於文字符號的撩撥，但讀書者實際所取得的，是自我的美經驗 之誕甦。其中經不起任 何外力挑剔，或慎思明辨等等反省解釋來「徒亂人意」。（改寫 自王夢鷗《傳統文學論衡‧自序》） (A)毋須經由純理性的知解鍛造 (B)僅適於閱讀感性的詩歌作品 (C)不需要理解文字符號的涵義 (D)應契合社會公認的審美內涵

6. 閱讀下列杜詩，依據詩意與格律，□□內最適合填入的詞語依序是：甲、灩澦既沒孤根深，西來水多愁太陰。江天□□鳥雙去，風雨□□龍一吟。 （杜甫〈灩澦〉） 乙、舍西柔桑葉可拈，江畔細麥復□□。人生幾何春已夏，不放香醪如蜜甜。 （杜甫〈絕句漫興九首〉其八） (A)漠漠／瑟瑟／亭亭 (B)漠漠／時時／纖纖 (C)朗朗／時時／亭亭 (D)朗朗／瑟瑟／纖纖

2. 有關殺菌軟袋之敘述,何者不正確? (A) 比金屬罐成本低 (B) 具柔軟性 (C) 只採用鋁箔為原料 (D) 可熱封口

3. 下列何者不是以糯米為主要原料之產品? (A) 油飯 (B) 粽子 (C) 湯圓 (D) 蘿蔔糕

4. 炒飯等米食加工品會氧化酸敗並產生己醛的主要成分為 (A) 直鏈澱粉 (B) 蛋白質 (C) 脂肪 (D) 蔗糖