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升資考/員級晉高員◆運轉理論
升資考/佐級晉員級◆企業管理概要
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最新試卷
115年 - 115 專技高考_諮商心理師:個案評估與心理衡鑑#142826(43題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫法規、倫理與公共衛生#142825(4題)
115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學 (三) (包括全口活動義齒技術學 、 活動局部義齒技術學科目)#142824(50題)
115年 - 115 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#142823(43題)
115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(一)(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)
115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(二)(包括固定義齒技術學科目)#142821(50題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(三)(包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為)#142803(43題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療)#142802(45題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(一)(包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療)#142801(44題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142800(45題)
最新試題
80.有關衍生性金融商品之作業風險,可藉由下列何項措施予以降低? (A)徵取擔保品 (B)加強內部控制 (C)對客戶辦理徵信調查 (D)對交易對手訂定信用額度
79.銀行辦理衍生性金融商品業務,應視持有交易部位多寡與市場變動情形,採即時或依每日市價為原則,並應至少多久評估 一次? (A)每日一次 (B)每週一次 (C)隔週一次 (D)每月一次
78.依「銀行辦理衍生性金融商品業務內部作業制度及程序管理辦法」規定,經核准辦理衍生性金融商品業務之銀行,其最近 一季底逾期放款比率高於多少時,所辦理之衍生性金融商品,應以避險目的為限? (A) 3% (B) 5% (C) 6% (D) 9%
最新申論題
第二部分:公文(30 分)。題 目:公路總局為加強便民服務,擬規劃在公路總局公路人員訓練所及中部、南部訓練中心試辦汽車駕駛人路考考照業務,請試擬公路總局函所屬公路總局公路人員訓練所請速擬訂具體實施辦法,並報局核備。
第一部分:論文(70 分;請抄論文題目,文言白話不拘)。題 目:談令我印象最深刻的一件事
第二部分:公文(30 分)。題 目:試擬公路總局函所屬各區監理所及公路人員訓練所函:鑑於政府開放陸客來台觀光後,遊覽車事故頻傳,請各區監理所、公路人員訓練所加強遊覽車司機之再教育,以保乘客生命財產之安全並維護國家形象。
最新課程
師資培育法
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
師資培育法
性別平等教育法
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【站僕】摩檸Morning.
簡介:
性別平等教育法
家庭教育法
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
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會計學
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精選考點整理
會計學
描述:
重點整理
現在式和現在進行式
課程:
國小數學
章節:
文法
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26 在交通事故發生過程中,加害人有不當的肇事行為導致被害人當場死亡時,加害人須擔負民事賠償責任。 下列何者不在民事賠償責任範圍內? (A)殯葬費用 (B)對第三人之法定扶養費 (C)精神慰撫金 (D)喪失或減少勞動能力之損害賠償
31 關於人格權之敘述,下列何者錯誤? (A)人格權受侵害時,可以請求慰撫金,可知人格權屬於財產權之一種 (B)名譽被侵害時,得請求回復名譽之適當處分 (C)人格權不得讓與或繼承 (D)人格權受侵害時,雖加害人欠缺故意或過失,被害人仍可請求法院除去其侵害
1 下列何者為憲法第 1 條明文規定之國體? (A)共和國 (B)自由國 (C)聯邦國 (D)法治國
2. 有關兒童肥胖的護理指導,下列何者最不適當? (A)兒童身體質量指數之建議值皆為18~24(kg/m2) (B)協助孩童接納自身體型和維持良好身體心像是護理指導的要項之一 (C)建議家長以身作則,建立良好生活習慣 (D)避免以食物當成獎賞內容
2. 有關兒童肥胖的護理指導,下列何者最不適當?(A) 建議家長以身作則,建立良好生活習慣(B) 協助孩童接納自身體型和維持良好身體心像(C) 兒童身體質量指數之建議值皆為 18-24 (kg/m2)(D) 避免以食物當成獎賞內容
22 依實務見解,關於教師與學校關係,下列敘述何者錯誤?(A)公立各級學校教師與學校間之基礎關係,為行政契約關係 (B)公私立大學教師資格審定與升等之決定,均為行政處分 (C)公立學校教師之解聘,其法律性質屬不利益行政處分 (D)私立大學教師對於解聘,得以教育部之核准為程序標的,提起撤銷訴訟