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115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(三)(包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為)#142803(43題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療)#142802(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(一)(包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療)#142801(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142800(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#142799(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學基礎#142798(42題)

115年 - 115 連江縣國民中小學_新進教師聯合甄選試題:輔導專門科目#142792(40題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新):輪機保養及維修#142791(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:英文B#142790(32題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新):輪機概論#142789(50題)

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16 依海關緝私條例規定,被緝獲走私物品執行扣押程序,下列何者正確? (A)軍警在非商通口岸執行逕行查緝,得依海關緝私條例行使扣押權 (B)扣押之貨物或運輸工具,因解送困難或保管不易者,得由軍警查封後,交其所有人、管領 人或持有人具結保管 (C)扣押應交付扣押收據,載明扣押物之名稱、數量、扣押之地點及時間、所有人、管領人或 持有人之姓名及其住居所,並由緝獲單位執行人員簽名 (D)扣押物應加封緘或其他標識,由扣押之機關或關員蓋印

49 甲、乙為警當場查獲涉嫌共同販賣毒品予丙,甲、乙於警詢時,一致指稱與丁有販賣毒品予丙之犯意 聯絡及行為分擔等情,並經依法調取甲與乙、丁共同販賣毒品予丙過程之行動電話通信(聯)紀錄, 甲、乙、丁均經提起公訴。於審判中,甲、乙以證人身分作證時,均否認其等於警詢中所為不利於丁 之證述係屬實在,丁則抗辯甲、乙於警詢之陳述,不具證據能力。下列敘述何者正確? (A)甲、乙於警詢中所為陳述,與審判中不符,如為證明犯罪事實所必要者,即得依刑事訴訟法第 159 條之 2 之規定,均具有證據能力 (B)刑事訴訟法第 155 條第 1 項前段之規定,證據之證明力,由法院本於確信自由判斷。故法院不違背 經驗法則及論理法則,依憑甲、乙所為不利於丁之證述,即據以認定丁共同販賣毒品予丙之犯罪事 實,採證合法 (C)證人即甲之友人戊於審判中具結後證述,甲曾向戊表示其係與乙、丁共同販賣毒品予丙等情,具有 證據能力,且可作為判斷甲於警詢中所為不利於丁之陳述係屬真實之補強證據 (D)甲與乙、丁共同販賣毒品予丙過程之行動電話通信(聯)紀錄,具有證據能力,且可作為判斷甲於 警詢中所為不利於丁之陳述係屬真實之補強證據

50 關於證據法則之敘述,下列何者錯誤? (A)法院於第一次審判期日前,認為檢察官指出之證明方法顯不足認定被告有成立犯罪之可能時,得視 情況通知檢察官補正,或直接以裁定駁回起訴 (B)當事人、代理人、辯護人或輔佐人應就調查證據之範圍、次序及方法提出意見 (C)法院為發見真實,得依職權調查證據。但於公平正義之維護或對被告之利益有重大關係事項,法院 應依職權調查之 (D)當事人、代理人、辯護人或輔佐人聲請調查之證據,法院認為不必要者,得以裁定駁回之

35. 小夫是個國小六年級的學生,他常常透過幫同儕取難聽的綽號來吸引同儕的注意,企圖在同儕間當老大。請問小夫這種行為是? (A)工具性攻擊 (B)關係攻擊 (C)反擊式攻擊 (D)肢體攻擊

9 依司法院大法官解釋,有關兵役制度及相關兵源召集,下列敘述何者正確? (A)有關人民服兵役、應召集事項及其制裁手段,可由主管機關以命令定之 (B)對於後備軍人的召集以職權命令明訂即為已足 (C)要求後備軍人居住處所遷移必須申報,乃是對居住遷徙自由的過度限制 (D)為確保國防兵員召集有效實現、維護後備軍人召集制度而有必要時,立法者得科以刑事罰

39.下列何種情形不屬於保險的濫用?(A)輕症久醫(B)虛構保險事故(C)以收據副本申請保險理賠(D)製作與事實不符的醫療文件