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115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）：刑事訴訟法與保安處分執行法#143313(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人、行政執行官、司法事務官法律事務組、法院書記官：民法#143312(3題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗：授信徵信催收業務#143311(100題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人、司法事務官法律事務組、法院書記官：民事訴訟法#143310(3題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗：金融常識#143307(40題)

115年 - 115-1 期貨商業務員：期貨交易理論與實務#143306(50題)

115年 - 115-1 期貨商業務員：期貨交易法規#143301(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 1001-1050（115/5/29 更新）#143298(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 1051-1090（115/5/29 更新）#143297(40題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 951-1000（115/5/29 更新）#143296(50題)

80.有關衍生性金融商品之作業風險，可藉由下列何項措施予以降低？ (A)徵取擔保品 (B)加強內部控制 (C)對客戶辦理徵信調查 (D)對交易對手訂定信用額度

79.銀行辦理衍生性金融商品業務，應視持有交易部位多寡與市場變動情形，採即時或依每日市價為原則，並應至少多久評估 一次？ (A)每日一次 (B)每週一次 (C)隔週一次 (D)每月一次

78.依「銀行辦理衍生性金融商品業務內部作業制度及程序管理辦法」規定，經核准辦理衍生性金融商品業務之銀行，其最近 一季底逾期放款比率高於多少時，所辦理之衍生性金融商品，應以避險目的為限？ (A) 3% (B) 5% (C) 6% (D) 9%

第二部分：公文(30 分)。題 目：公路總局為加強便民服務，擬規劃在公路總局公路人員訓練所及中部、南部訓練中心試辦汽車駕駛人路考考照業務，請試擬公路總局函所屬公路總局公路人員訓練所請速擬訂具體實施辦法，並報局核備。

第一部分：論文(70 分；請抄論文題目，文言白話不拘)。題 目：談令我印象最深刻的一件事

第二部分：公文(30 分)。題 目：試擬公路總局函所屬各區監理所及公路人員訓練所函：鑑於政府開放陸客來台觀光後，遊覽車事故頻傳，請各區監理所、公路人員訓練所加強遊覽車司機之再教育，以保乘客生命財產之安全並維護國家形象。

高中化學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中化學

高中公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中公民

國中英文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中英文

補氣藥+表格筆記整理

課程：【A'phar 中藥學】 單元式歷屆考題彙整
章節：補虛藥

抗精神病藥物+表格筆記整理

課程：【A'phar 藥理學與藥物化學】 單元式歷屆考題彙整
章節：藥理藥化

台聯大

課程：轉學考英文
章節：單字片語題

30 關於行政罰之敘述，下列何者錯誤？ (A)沒入亦為行政罰之種類 (B)違反行政法上義務之結果發生地在中華民國者，應受處罰 (C)因避免他人名譽受損所為不得已之緊急避難行為，不受處罰 (D)違反行政法上義務之行為，非出於故意者，均不予處罰

32 關於行政罰處罰法定原則之敘述，下列何者錯誤？ (A)處罰之依據不限於立法院制定之法律 (B)行政機關依職權訂定之行政規則亦得作為處罰之依據 (C)行為後處罰之依據有所變更時，採取從新從輕原則 (D)縣自治條例亦得規定勒令停工

34 下列何者非法務部行政執行署各分署得依職權核發禁止命令之法定事項？ (A)禁止搭乘特定之交通工具 (B)禁止每月生活費用超過一定金額 (C)禁止為特定之投資 (D)禁止清償與他人間所生之金錢借貸債務

8.下列何者常用於治療吸蟲(trematodes)感染，為治療血吸蟲病(schistosomiasis)之首選藥物？ (A)albendazole (B)metronidazole (C)ivermectin (D)praziquantel

39.下列關於測驗「信度」與「效度」的敘述，何者正確？(A)高效度的測驗必然具備高信度，但高信度的測驗不一定具高效度(B)信度與效度互為獨立，兩者間不存在必然的邏輯關聯性(C)缺乏信度的測驗仍可能具備高效度，只要測驗內容符合目標即可(D)效度是信度的必要條件，缺乏效度的測驗無法建立信度。

40.小華的五歲兒子小強就讀幼兒園，近期返家後頻繁展現模仿行為，例如使用玩具電話模擬聯繫「家長」，說道：「您的孩子表現不佳，需接受輔導！」並以紙筆模擬課堂點名。小華向幼兒園教師諮詢後得知，這些行為並非源自正式課程內容，而是小強從日常觀察中自發習得，特別受到園內晨間問候儀式及教師日常管理的影響。基於上述情境，請問：(1)小強的行為最可能受到哪種類型課程的影響？(2)從教育心理學的角度，小強的模仿行為可由哪一學派理論最佳解釋？以上兩個問題的答案(依序)組合為下列哪一選項？(A)知覺課程、認知學派(B)知覺課程、行為學派(C)潛在課程、認知學派(D)潛在課程、行為學派。