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研究所、轉學考(插大)◆社會工作
研究所、轉學考(插大)◆社會研究方法
研究所、轉學考(插大)◆西洋政治思想史
最新試卷
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程:計算機概要#144534(40題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組:經濟學#144533(10題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_經建行政:經濟學大意#144532(50題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二:國際公法(以英文命題及作答)#144531(23題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二:國際關係與近代外交史(以英文命題及作答)#144530(24題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組:國際經濟學(國際貿易理論及實務、國際金融理論)#144529(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政:經濟學概要#144528(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政:財政學#144527(31題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政:稅務法規#144526(28題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:貨幣銀行學#144525(11題)
最新試題
80.有關衍生性金融商品之作業風險,可藉由下列何項措施予以降低? (A)徵取擔保品 (B)加強內部控制 (C)對客戶辦理徵信調查 (D)對交易對手訂定信用額度
79.銀行辦理衍生性金融商品業務,應視持有交易部位多寡與市場變動情形,採即時或依每日市價為原則,並應至少多久評估 一次? (A)每日一次 (B)每週一次 (C)隔週一次 (D)每月一次
78.依「銀行辦理衍生性金融商品業務內部作業制度及程序管理辦法」規定,經核准辦理衍生性金融商品業務之銀行,其最近 一季底逾期放款比率高於多少時,所辦理之衍生性金融商品,應以避險目的為限? (A) 3% (B) 5% (C) 6% (D) 9%
最新申論題
第二部分:公文(30 分)。題 目:公路總局為加強便民服務,擬規劃在公路總局公路人員訓練所及中部、南部訓練中心試辦汽車駕駛人路考考照業務,請試擬公路總局函所屬公路總局公路人員訓練所請速擬訂具體實施辦法,並報局核備。
第一部分:論文(70 分;請抄論文題目,文言白話不拘)。題 目:談令我印象最深刻的一件事
第二部分:公文(30 分)。題 目:試擬公路總局函所屬各區監理所及公路人員訓練所函:鑑於政府開放陸客來台觀光後,遊覽車事故頻傳,請各區監理所、公路人員訓練所加強遊覽車司機之再教育,以保乘客生命財產之安全並維護國家形象。
最新課程
民法 親屬
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
民法親屬
民法 繼承
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
民法 繼承
行政程序法
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
行政程序法
最新主題筆記
第26條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
社會秩序維護法 第一編(總則):第三章 處罰 §19~§30
描述:
第26條(累犯加重)
第27條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
社會秩序維護法 第一編(總則):第三章 處罰 §19~§30
描述:
第27條(自首之減免)
第28條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
社會秩序維護法 第一編(總則):第三章 處罰 §19~§30
描述:
第28條(加重或減輕之標準)
最新討論
38. 根據Wold(1981)所提,從事學校衛生護理工作應具備那些系統性概念? ①公共衛 生 ②適應功能 ③互助性人際關係 ④工具 ⑤系統化過程 ⑥全球健康 (A)①②③④⑤ (B)①②③⑤⑥ (C)①③④⑤⑥ (D)②③④⑤⑥
38. 根據Wold(1981)所提,從事學校衛生護理工作應具備那些系統性概念? ①公共衛 生 ②適應功能 ③互助性人際關係 ④工具 ⑤系統化過程 ⑥全球健康 (A)①②③④⑤ (B)①②③⑤⑥ (C)①③④⑤⑥ (D)②③④⑤⑥
38. 根據Wold(1981)所提,從事學校衛生護理工作應具備那些系統性概念? ①公共衛 生 ②適應功能 ③互助性人際關係 ④工具 ⑤系統化過程 ⑥全球健康 (A)①②③④⑤ (B)①②③⑤⑥ (C)①③④⑤⑥ (D)②③④⑤⑥
33、下列關於教育哲學各向度及其相關之教育理論與實務的敘述,何者有誤? (A)形上學:探討教育的目的和人的本質等議題 (B)倫理學:探究道德教育的哲理基礎 (C)認識論:研究、檢視教育信念、課程內容 (D)價值論:運用美學和藝術原理引導教育歷程或反思學校環境總體營造
34、班克斯(J. Banks)將多元文化教育課程分為四種模式。請問「改變課程架構以便能讓學生學會從不同 族群和文化的角度來理解概念和看待議題」屬於班克斯所說的哪一種模式? (A)貢獻模式(contribution model) (B)附加模式(additive model) (C)轉型模式(transformative model) (D)社會行動模式(social action model)
53. 下列哪一種溫室氣體代表濃度途徑可以讓全球地表溫度在 21 世紀末,達到巴黎協議「增溫低於攝氏2度」的目標? (A)RCP8.5 (B)RCP6.0 (C)RCP4.5 (D)RCP2.6