33、下列關於教育哲學各向度及其相關之教育理論與實務的敘述，何者有誤？
(A)形上學：探討教育的目的和人的本質等議題
(B)倫理學：探究道德教育的哲理基礎
(C)認識論：研究、檢視教育信念、課程內容
(D)價值論：運用美學和藝術原理引導教育歷程或反思學校環境總體營造
詳解 (共 3 筆)
未解鎖
(D) 價值論：運用美學和藝術原理引導...
未解鎖
價值論廣泛探討「價值」的本質，包括倫理學...
未解鎖
(A) 形上學：確實關心「教育目的、人...
私人筆記 (共 2 筆)
未解鎖
下列關於教育哲學各向度及其相關之教育理...
未解鎖
向度 內容說明 正誤判斷 形上學 探討...
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