10、下列關於教育哲學各向度及其相關之教育理論與實務的敘述,何者有誤?
(A) 形上學:探討教育的目的和人的本質等議題
(B) 倫理學:探究道德教育的哲理基礎
(C) 認識論:研究、檢視教育信念、課程內容
(D) 價值論:運用美學和藝術原理引導教育歷程或反思學校環境總體營造
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統計: A(16), B(8), C(37), D(110), E(0) #3268975
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