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CET 等级考试◆CET6
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115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際經濟#144523(28題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:原住民族行政及法規大意#144522(40題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際公法#144521(23題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組:國際關係與近代外交史#144520(24題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:會計法規概要#144518(22題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程:材料力學與土木施工學概要#144517(5題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:政府會計概要#144516(22題)
115年 - 115 外交、國際經濟商務、民航特種考試_三等_各類科組:國文(作文與測驗)#144515(12題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科各組:綜合法政知識(包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治)#144514(50題)
最新試題
20.汽車在坡道上行駛 50 公尺後,其高度升高 5 公尺,某汽車總重為 2000公斤,則其爬坡阻力為(A)150 公斤(B)200 公斤(C)250 公斤。
19.依車距法保持安全距離,如車速為每小時 100 公里時,小型車應更_________的距離。(A)50公尺(B)40 公尺(C)30 公尺
18.駕車因疲勞打瞌睡而未能發現道路狀況所發生的事故,在 駕 駛 行 為 是屬 於 (A)知覺遲誤(B)操作疏失(C)判斷錯誤。
最新申論題
10.煞車過熱後,煞車鼓與煞車蹄片間之摩擦係數降低, 這種現象稱為煞車的_________現象。
9.駕駛人在駕駛過程中藉由知覺→判斷→行動等反應過程所需時間稱為_________ 。
8.用路人在車流間,對其他車輛或行人接近的時間及空間所研判之能力,謂之_________ 。
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此考科包括心肺、小兒物理治療學,本課程僅包含小兒物理治療專科 -- 完整筆記(PDF檔)及阿摩組合包/詳解卡/V...
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● 收錄108-1~115-2之生物藥劑國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
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土地估價(I)
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本系列共有三則筆記本 第一則筆記本:土地估價通則與土地估價程序 「估價原則揭密:掌握土地價值的基...
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本系列共有三則筆記本 第二則筆記本:比較法與收益法實戰演練 「實戰技巧:一步步學會比較法與收益法...
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最新討論
43 下列何者不是限制辯護人與羈押中被告接見、互通書信的法定原因? (A)有事證足認其湮滅證據 (B)有事證足認其偽造證據 (C)有事證足認其勾串共犯或證人 (D)有事證足認被告逃亡
44 關於告訴乃論之罪,下列敘述何者正確? (A)告訴乃論之罪,對於共犯一人告訴,效力及於其他共犯 (B)告訴乃論之罪,對於共犯一人告發,效力及於其他共犯 (C)告訴乃論之罪,對於共犯一人自訴,效力及於其他共犯 (D)告訴乃論之罪,對於共犯一人提起公訴,效力及於其他共犯
45 關於緩起訴處分之敘述,下列何者錯誤? (A)撤銷緩起訴處分,被告可以聲請再議 (B)期滿未經撤銷,如不具備刑事訴訟法第 260 條第 1 項所定之要件,不得再行起訴 (C)於緩起訴前,因過失犯罪,而在緩起訴期間內受有期徒刑以上刑之宣告者,檢察官得依職權或依告 訴人之聲請,撤銷緩起訴處分 (D)於緩起訴期間,違背緩起訴處分應遵守或履行事項者,檢察官得依職權或依告訴人之聲請,撤銷緩 起訴處分
44. 情境甲:「桌面上有紅、黃、藍、綠四種顏色的積木,請學生統計各顏色個數。」情境乙:「袋中有紅、黃、藍、綠四種顏色的積木,每次抽出1個再放回,共抽很多次,要統計各顏色出現的次數。」若要安排「劃記」活動,教師應選何種情境較恰當? (A) 只能選情境甲 (B) 只能選情境乙 (C) 兩個皆可 (D) 兩個都不適合
46. 幾何思考層次理論中,在哪一層次的學童能夠理解長方形一定是平行四邊形的意義? (A) 視覺層次 (B) 描述分析層次 (C) 關係層次 (D) 嚴密性層次
3. 依據實務見解,納稅義務人因違反稅法規定而受罰鍰處分,惟納稅義務人於行政訴訟程序中死亡, 則罰鍰處分應如何處置? (A)因納稅義務人死亡,法律關係即告消滅,故無法執行該罰鍰處分 (B)由繼承人繼承被繼承人之義務人地位,並繳納罰鍰 (C)納稅義務人死亡後,法院應以欠缺當事人能力為由駁回訴訟 (D)由繼承人於被繼承人遺產範圍內代繳罰鍰