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【段考】高二歷史下學期

【段考】高二生物上學期

【段考】高二生物下學期

115年 - 115 普通考試_航運行政：航港法規概要#142115(4題)

115年 - 115 普通考試_航運行政：航港經營管理概要#142114(8題)

115年 - 115 普通考試_景觀：景觀工程概要#142113(4題)

115年 - 115 普通考試_都市計畫技術：環境規劃及都市設計概要#142112(4題)

115年 - 115 普通考試_環保行政：環境科學概要#142111(4題)

115年 - 115 普通考試_農業技術：土壤與肥料概要#142110(4題)

115年 - 115 普通考試_動物技術：畜產加工概要#142109(4題)

115年 - 115 普通考試_交通技術：交通工程概要#142108(8題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：化學#142107(30題)

115年 - 115 普通考試_自然保育：自然保育經營管理概要#142106(8題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

四、一方形柱如圖二所示，其斷面為 50 × 50 cm，拉壓筋分別配置 4 根 D25 鋼 筋 且 其 中 心 距 混 凝 土 最 外 緣 為 5 cm ， 混凝土規定抗壓強度為 280 kgf/cm2，主筋及橫向鋼筋均採用 SD 420W，試依現行建築物混凝土 結構設計規範建議，假設該柱承受之標稱軸壓力 Pn 為在無偏心載重下之 標稱軸力強度 Po 的 20%，試分析該柱斷面之標稱彎矩強度 Mn 為何？ (25 分)

三、如圖一所示之矩形雙筋梁，其混凝土規定抗壓強度為 280 kgf/cm2，拉力 筋採用 4-#8(SD 550W) ，壓力筋採用 2-#8(SD 280W)而橫向鋼筋為#3 (SD 420W) ，試依現行建築物混凝土結構設計規範，分析該斷面之可能 彎矩強度 Mpr 為何？並說明其於耐震設計上之目的。 (25 分)

二、內政部目前推動老宅延壽與耐震弱層補強相關計畫，若發現梁柱內有鋼筋鏽蝕嚴重之問題，試說明其可能補修或補強工法，請以文字配合圖說進行說明。(25 分)

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

4-3：進階論證技巧 — 讓你的文章脫穎而出

課程：捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
章節：第四章：嚴謹論證方法 — 打造有說服力的黃金內文

描述： 【講師開場白】同學們，通過前面兩節的學習，你們已經掌握了構建堅實論證的基礎能力。現在，我們要進入更...

過敏、感冒、咳嗽

課程：藥物治療學_歷屆國考考題整理
章節：呼吸道疾病

止痛藥 (NSAID)、鴉片類

課程：藥物治療學_歷屆國考考題整理
章節：精神與神經疾病

3. 農會辦理法定任務時，關於免稅部分之免稅範圍係行政院農業委員會所 訂定。(A)O(B)X

46.Glycosyl transferase可將下列何者之醣基轉換至苷元（aglycon）？ (A)sugar-1-phosphate (B)UTP-sugar (C)UDP-sugar (D)sugar-6-phosphate

43. 下列哪一項非期貨信託基金銷售機構應符合之資格條件？ (A)最近期經會計師查核簽證之財務報告每股淨值不低於面額 (B)具備適足且合格之業務員 (C)未因違反基金管理辦法，而經主管機關要求期貨信託事業不得委任擔任銷售機構之期限尚 未屆滿 (D)非與期貨信託事業屬於同一金融控股公司之子公司，或互為關係企業

6 下列何者不是成本效益分析的理論基礎？ (A)卡多與席克斯準則 (B)補償原則 (C)潛在柏瑞圖改善 (D)柏瑞圖準則

35.老師、學生二人目前年齡比為 3：1，五年前老師、學生年齡比為 11：3，則三年後學生年齡為？ (A) 19 歲 (B) 21 歲 (C) 23 歲 (D) 25 歲

76. 受僱於僱用幾人以上雇主之受僱者，為撫育未滿三歲子女，得向雇主請求每天減少工作時間一小時？(A)50人(B)100人(C)30人(D)1,000人