阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
企業電子化 軟體應用師
企業電子化 軟體顧問師
郵局◆郵件處理規則
最新試卷
115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性:生物多樣性科學研究#145832(19題)
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:機械製造學#145831(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政(一般組):流行病學與生物統計學研究#145830(14題)
115年 - 115 高等考試_二級_金融保險:貨幣銀行學研究#145829(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_各類科:英文#145828(3題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環工單元操作#145827(6題)
115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性:系統分類學研究#145826(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程:工程數學#145825(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:內燃機#145824(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業機械:農業機械學與農業動力學研究#145823(7題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
四、 何謂企業倫理?針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣),評論如何具體實踐企業倫理。(25分)
三、 激發並培育組織具有持續創新的動能,需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何?(25分)
二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)
最新課程
(測試用)國中數學測試
講師:
tina
簡介:
國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國...
國中教育會考自然科
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
國中地球科學 理化 生物
會計學(含中級會計學)
講師:
解答在私人筆記,請按讚!
簡介:
提供給對學習會計學有興趣的人士(沒有學過的也可以看,從頭教起!),不管是在學、升學(如:四技二專的入...
最新主題筆記
活血祛瘀藥
課程:
中藥學分章節題庫(108-1~115-2)
章節:
活血祛瘀藥
止血藥
課程:
中藥學分章節題庫(108-1~115-2)
章節:
止血藥
清熱解毒藥
課程:
中藥學分章節題庫(108-1~115-2)
章節:
清熱藥
最新討論
2 依司法院釋字第 790 號解釋,大法官宣告原毒品危害防制條例第 12 條第 2 項規定:「意圖供製造毒品之 用,而栽種大麻者,處 5 年以上有期徒刑,得併科新臺幣 500 萬元以下罰金。」違憲,係違反下列何者? (A)財產權及比例原則 (B)財產權及平等原則 (C)人身自由及比例原則 (D)人身自由及平等原則
3 關於軍事審判之敘述,下列何者錯誤? (A)冤獄賠償法制排除軍事審判案件之適用,屬立法者所為合理之差別待遇 (B)依現行軍事審判法規定,現役軍人非戰時犯罪由一般司法機關追訴及審理 (C)軍事審判程序之法律涉及軍人權利之限制時,亦應合乎比例原則之要求 (D)軍事審判官依憲法第 80 條規定,仍須依法獨立行使審判職權
4 法律禁止公職人員及關係人與有關機關交易,違者罰交易行為金額 3 倍,上述處罰規定係侵害人民何種權利? (A)人身自由權 (B)平等權 (C)財產權 (D)訴訟權
7. Students are encouraged to participate actively _____ class discussions. (A) on (B) by (C) in (D) for
8. By the time we arrived, the concert _____ already begun. (A) has (B) had (C) was (D) is
9. The professor's lecture was so _____ that students continued discussing it afterward. (A) stimulate (B) stimulation (C) stimulated (D) stimulating