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115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪:電機電子與自動控制#142755(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪:利用模擬機作自動控制實務實作評估#142754(14題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:船舶操作與人員管理#142753(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:維修保養與輔機#142752(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:輪機工程與主機#142750(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等輪機長:輪機長實務#142749(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新):船藝學與人員安全#142747(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新):航海常識#142746(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船長:船長實務#142745(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航海英文實作評估#142744(24題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
四、 何謂企業倫理?針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣),評論如何具體實踐企業倫理。(25分)
三、 激發並培育組織具有持續創新的動能,需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何?(25分)
二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)
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【站僕】摩檸Morning.
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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
最新主題筆記
人性與激勵理論
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重點摘要 X理論與Y理論 馬斯洛需求層次理論 VS. ERG理論 雙因子理論 三需求理論 期望理論 公平理論 增強...
溝通與衝突
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重點摘要 溝通的類型 溝通的過程 正式溝通 非正式溝通 衝突的來源 衝突的觀點 衝突管理矩陣
控制
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企業管理
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管理功能
描述:
重點摘要 控制的程序 有效控制原則 事前、事中、事後控制 其他控制類型
最新討論
11. 設施依規定必須實施環境輻射監測,則在設施預定運轉之 X 年前,設施經營者應提報環境輻射監測計畫,並進行至少 Y 年以上環境輻射背景調查。其中 X 與 Y 分別為:(A)5、4 (B)4、3 (C)3、2 (D)2、1
44.面對供應商B導入後可能導致GHG Protocol範疇三排放量顯著增加,該半導體廠若欲有效且精準地實踐減排目標,最佳的首要行動方案是?(A)將類別1的計算方法改為花費基礎法,以利用產業平均係數來避免高排放的揭露;(B)要求供應商B立即提供產品碳足跡(PCF)數據,並提供減量規劃;(C)將原物料視為資本財,轉列入範疇三類別2,以降低類別1的排放權重;(D)停止購買供應商B的原物料,並尋找其他在地的低碳排供應商
45.依TNFD定義,下列哪一項最屬於企業對自然資本的「依賴(Dependency)」?(A)企業生產高度仰賴穩定的淡水供應;(B)上游金屬開採導致生態棲地破壞;(C)企業製程排放廢水影響河川水質;(D)企業因環保爭議導致品牌聲譽受損
14. 司法院釋字第 792 號解釋謂:「前開條文構成要件中所稱之『販賣』一詞,根據當 前各版本辭典所載,或解為出售物品,或解為購入物品再轉售,無論何者,所謂 販賣之核心意義均在出售,均非單指購入物品之行為。」是屬於何種法律解釋方 法? (A) 文義解釋 (B) 歷史解釋 (C) 體系解釋 (D) 目的解釋
【已刪除】三、圖中 ABC 為剛性構件(rigid member),B 點為鉸支(hinge),D 點為無摩擦之滾 輪(pulley),繩索 ADC 為不可拉伸。已知滾輪半徑為 2 m,試計算繩索 ADC 之 張力與 B 點之反力(reaction)。(25 分)
(三)在(二)的兩個均衡解下,分別求出兩位參賽者的預期報酬。根據你的答案,你預期這兩位參賽者會採用的策略分別為何?(7 分)