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教甄◆金屬工藝科

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教甄◆體育科

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：定翼機及旋翼機基本原理#142304(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案應用服務#142303(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：大氣動力學#142302(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：空間資訊理論及實務（包括航空測量與遙感探測、地圖學及地理資訊系統）#142301(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：刑法與刑事訴訟法#142300(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：環境規劃與都市設計#142299(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：輻射防護法規#142298(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_司法行政：民事訴訟法與刑事訴訟法#142297(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政：刑法與刑事訴訟法#142296(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：立法程序與技術#142295(4題)

50. 在鋼筋混凝土梁中，鋼筋主要負責承受何種應力？ (A) 壓應力 (B) 拉應力 (C) 扭應力 (D) 剪應力

49. 依據規範，混凝土的抗壓強度 fc′ 是指圓柱試體養護多少天的強度？ (A) 7 天 (B) 14 天 (C) 28 天 (D) 56 天

48. 鋼筋的彈性模數 Es 約為多少 kgf/cm²？ (A) 1.5 x 10⁵ (B) 2.8 x 10⁵ (C) 4.2 x 10⁵ (D) 2.04 x 10⁶

4. 求解以下 Sturm-Liouville 邊界值問題之特徵值與特徵函數：(25 分) \[ (xy')' + \frac{\lambda}{x} y = 0, \quad y(1) = y(e) = 0, \quad \text{其中 } e \text{ 為自然指數常數}。 \]

3. 求解以下微分方程之初值問題：(25 分) \[ x^2 y'' - xy' + y = x(\ln x) \] 其中 \( y(1) = 0 \) and \( y'(1) = 0 \) 且 \( \ln x \) 為自然對數函數。

2. 求解以下高階線性微分方程：(25 分) \[ y'' - 2y' + y = 4\sinh^2\left(\frac{x}{2}\right) + 4\cos^2 x. \]

高中歷史

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中歷史

(測試用)國中數學測試

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國中教育會考自然科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地球科學 理化 生物

批判理論統整表格

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

赫茲伯格的雙因素理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

凱勒教學理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

495.汽車駕駛人因避讓執行任務之消防車而越線闖紅燈，關於其處置程序下列何者正確？(A)避讓後逕行駛離路口，不予理會罰單。(B)應在安全避讓後儘速靜止，若遭檢舉可檢具事實申訴撤單。(C)應加速通過路口，以利消防車前進。

2 某大學圖書館經常發生筆電、手機與錢包失竊事件。校方並未單純加重處罰，而是在閱覽區增設監視器，調整座位配置，使管理員能清楚看見出入口與主要通道，並張貼「本區設有監視錄影，請保管個人物品」之告示。此一措施主要屬於下列何種犯罪預防技術？(A)增加犯罪風險 (B)增加犯罪困難 (C)降低犯罪酬賞 (D)移除犯罪藉口

10. 下列有關血友病的敘述，下列何者正確？ (A)PRICE 是急性出血的物理治療，C 代表加壓止血 (B)在學校不可從事體育活動，以免碰撞出血危害生命 (C)體染色體顯性遺傳形式，約 25%個案比率來自突變 (D)出現關節腫痛時，可給與熱敷和 aspirin 來緩解疼痛

11. 有關兒童慢性中耳炎的敘述，下列何者最正確？ (A)給予流質飲食，避免需咀嚼之食物 (B)中耳炎會有咳嗽、哽噎、發紺等現象 (C)鼓勵病童臥向健側，避免患側受壓疼痛 (D)一旦鼓膜破裂，兒童的聽力就會永久性受損

20. You take care of yourself and call me when you need any help — _____ it’s in the middle of the night. (A) while (B) even if (C) as though (D) whenever

21. _____, I couldn’t talk the man into investing more in our new project. (A) As hard as I tried (B) I tried as hard (C) Trying hard as I (D) Me trying hard as I