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115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術:生物統計學#145835(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:機械設計學#145834(16題)
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:高等水文學#145833(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性:生物多樣性科學研究#145832(19題)
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:機械製造學#145831(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政(一般組):流行病學與生物統計學研究#145830(14題)
115年 - 115 高等考試_二級_金融保險:貨幣銀行學研究#145829(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_各類科:英文#145828(3題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環工單元操作#145827(6題)
115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性:系統分類學研究#145826(11題)
最新試題
25. 下列化合物中存在氫鍵的是? (A) \( \text{H}_3\text{BO}_3 \) (B) \( \text{H}_2\text{S} \) (C) \( \text{C}_2\text{H}_6 \) (D) \( \text{HCl} \)
24. 下列分子中存在鍵的是? (A) COCl2 (B) O3 (C) SO2 (D) 三種分子都有
23. 下列原子軌道重疊時,能形成鍵的是? (A) 只有 Py 與 Py (B) 只有 Pz 與 Pz (C) 只有 dxy 與 Py (D) 上述三種情況都能
最新申論題
(D) Photon detectors were used in UV-Vis spectrophotometer while thermal detectors were used in IR spectrometer.(5分)
(C) Atomic spectra are line spectra while molecular spectra are band spectra. (5分)
(B) If phenol and toluene were separated by applying reversed-phase liquid chromatography, which one would be eluted first, why? (4分)Explain why.
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初等/五等/佐級考試英文
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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Kai
簡介:
課程目的: 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總,以幫助其有效備考並在甄選考試...
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犯罪學與刑事司法
描述:
內涵與比較
目標導向之公共衛生犯罪預防模式
描述:
三層次犯罪預防
申論題萬用架構
課程:
犯罪學概要
章節:
申論題萬用架構
描述:
申論題萬用架構
最新討論
62 若採用通用號碼系統,上顎殘存的牙齒為#5,#6,#11,#12 時,屬於甘迺迪(Kennedy)分類系統 的那一類? (A)class I (B)class I mod. 1 (C)class IV (D)class IV mod. 1
76 配戴活動局部義齒後,試問下列那兩種甘迺迪分類的患者其口腔組織最容易隨著時間而改變? (A)甘迺迪第一類及第三類 (B)甘迺迪第二類及第四類 (C)甘迺迪第一類及第四類 (D)甘迺迪第一類及第二類
2.棧板規格的常用標準可分日規與歐規兩種,下列何者不是棧板的標準規格 ? (A) 80cm × 120cm (B) 100cm × 120cm (C) 100cm × 100cm (D)110cm × 110cm
45.抗生素相關腹瀉可利用腸道菌叢移植(fecal microbiota transplanation)技術進行治療,最常為下列何種 細菌所引起? (A)困難梭狀芽孢桿菌(Clostridium difficile) (B)大腸桿菌(Escherichia coli) (C)李斯特單胞菌(Listeria monocytogenes) (D)沙門氏菌(Salmonella)
46.在腫瘤細胞中表達的蛋白質,下列何者可被視為腫瘤特異抗原(tumor-specific antigen)而被 T 細胞辨 識? (A)在正常分化的細胞中未表現的胚胎基因,在腫瘤細胞中活化表達 (B)在正常細胞中表達量低的蛋白質,在腫瘤細胞中高度表達 (C)在正常狀況下只在免疫特區(immune privilege sites)組織中表達的蛋白質,在腫瘤細胞中表達 (D)在腫瘤細胞中因基因突變產生的突變蛋白質,其發生突變處的胜肽被腫瘤細胞所呈現
17.下列何者是造成語言學習障礙(LLD)兒童語言學習困難的主要因素?①感官缺損 ②中樞神經功能異常 ③ 智能障礙 ④組織及注意力缺失 ⑤音韻處理能力不佳 ⑥環境刺激不足 (A)①②⑥ (B)①③④ (C)②④⑤ (D)②⑤⑥