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115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：中華民國史研究（包括臺灣史研究）#145765(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：醫務管理學與衛生法規與倫理研究#145764(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#145763(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化行政與藝術管理#145762(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：史學方法研究#145761(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育哲學#145760(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育計畫與評鑑研究#145759(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：圖書檔案管理研究#145758(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：政治經濟學理論與全球化#145757(3題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：作物生理學#145756(7題)

50.就採購事件，得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者，下列何者不屬之：(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官

49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者，應於履約期間僱用身心障者及原住民，人數不得低於總人百分之幾：(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四

48.機關辦理評選，應成立評選委員會，其中專家學者不得少於一定比例，該比例為何：(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一

四、請比較西洋通史、世界史與全球通史的異同。

三、請比較中國紀傳體與編年體的異同。

二、讀(含研究)歷史的出路愈來愈艱困，您想繼續深造的原因為何呢？尤其在「應用」所學好讓自己畢業後謀得出路，有何規劃或策略呢？

藥物分析&生藥學(含中藥)

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：針對114-109中藥考題進行整理

銀行英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備台灣各大銀行（台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...

統測英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備統測的同學設計，內容依應試分流區分為「四技二專」與「二技」兩大類，完整涵蓋歷屆試題類型...

第10條

課程：警察法規(上)
章節：警察職權行使法

描述：第10條(以攝影、科技工具、裝設監視器蒐集資料)

第11條

課程：警察法規(上)
章節：警察職權行使法

描述：第11條(以目視或科技工具蒐集資料)

第12條

課程：警察法規(上)
章節：警察職權行使法

描述：第12條(第三人祕密蒐集資料)

62 為確保自身食用安全，破壞肉毒桿菌毒素，罐頭食品加熱原則為何？ (A)不需加熱 (B) 80℃加熱 5 分鐘 (C) 80℃加熱 10 分鐘 (D) 100℃加熱 3～5 分鐘

40 繼承人有數人，其中一人主張限定繼承時，效力如何？ (A)無效 (B)僅該一人發生限定繼承之效力 (C)其他繼承人視為同為限定之繼承 (D)其他繼承人得視情況決定是否為限定之繼承

65.關於犬隻外夾板固定法的適用時機或可能發生的併發症，下列敘述何者最不適當？ (A)該法可提供患肢短暫的支撐(B)該法可單獨用來固定股骨或肱骨的骨折(C)輕度併發症發生患肢遠端腫脹(D)重症併發症患肢發生骨折接合不全（nonunion），甚而因缺血性壞死而須截肢

2.有關四項管理功能的敘述，下列何者正確？ (A)規劃(Planning)：訂定目標，建立策略，發展子計畫以協調所有活動 (B)組織(Organizing)：指揮與協調一個組織內所有人員的工作活動 (C)領導(Leading)：監控活動以確保所有活動如先前規劃內容般地完成 (D)控制(Controlling)：決定應要完成的事項、如何完成這些事項及由誰來完成

28. 關於活動局部義齒基底的敘述，下列何者正確？ (A)基底邊緣的斷面形態通常形成棒棍狀 (B)樹脂義齒基底在腭部至少要有 3.0 mm 以上的厚度 (C)樹脂基底的厚度需為金屬基底的 2 倍 (D)下顎殘存齒與基底邊緣的距離，需離開齒頸部 6 mm 以上

31. 關於舌側鈎靠與切緣鈎靠的比較，下列敘述何者正確？ (A)切緣鈎靠與支柱牙的旋轉中心的距離較長 (B)舌側鈎靠較易發生因旋轉力而導致支柱牙傾斜 (C)咀嚼時，切緣鈎靠較不容易將荷重方向導向齒軸 (D)義齒於功能性運動時，舌側鈎靠會造成較大的支柱牙搖動