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115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題:法學緒論#144181(35題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題:公文#144180(1題)

115年 - 114 中華民國家庭牙醫學會_家庭牙醫學科專科醫師試題#144159(100題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_新進人員甄試試題:邏輯推理#144158(15題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_新進人員甄試試題:英文#144157(20題)

115年 - 115 臺灣土地銀行年新進人員甄試試題_五職等/證券業務人員、五職等/客服專業人員、七職等/電子金融-數據分析人員、七職等/高資產財管業務企劃人員、七職等/財務金融人員、七職等/建築工程人員、七職等/機電工程人員、七職等/環境管理人員、一般金融人員:國文#144156(2題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_職等/甄試類組:五職等/證券業務人員、 五職等/客服專業人員、 五職等/一般金融人員 :綜合科目【含會計學概要、貨幣銀行學概要、票據法概要】#144010(70題)

115年 - 115 勞動部勞動力發展署桃竹苗分署_自辦在職進修訓練甄試參考試題#144003(10題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員(韓語)、專用制外語導遊人員(韓語):外國語(韓語)#143973(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員(越南語)、專用制外語導遊人員(越南語):外國語(越南語)#143971(80題)

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100. 為能激發學生感同身受的同理心,主張教學應利用文學、詩歌或電影等教材,涵育學生能有關懷社會正義的情操。 請問此種教學法的正義觀即指? (A)效益正義(utilitarian justice) (B)差異正義(justice for difference) (C)創發正義(poetic justice) (D)轉型正義(transitional justice)

71.根據布拉格-戈雷(Bragg-Gray)原理,在一個被固體吸收介質圍繞著的小空腔內,氣體所產生的游離量, 正比於固體的何項因子? (A)原子序 (B)平均密度 (C)吸收能量 (D)質量大小

12 依司法院大法官解釋,就「行為不檢有損師道者,經有關機關查證屬實」不得聘任為教師之規定,下列敘 述何者正確? (A)此一規定須由各級學校之教師評審委員會於個案中加以認定及判斷,違反明確性原則 (B)教育實務上所累積之案例,有助於補強此一規定之明確性 (C)此一規定未明定違法行為之類型,與法律保留原則有違 (D)受規範之教師無法預見其行為是否違法,故此一規定違反法律明確性原則

3. 某實驗室需要調配 10 公升的特定溶液,要求其含鹽濃度精確為 12%。目前倉庫有三種濃度的鹽水儲備: - 溶液 A:濃度 5%,每公升成本 40 元。 - 溶液 B:濃度 10%,每公升成本 70 元。 - 溶液 C:濃度 20%,每公升成本 100 元。 為了實驗穩定性,規定「溶液 A 的使用量必須等於溶液 C 的使用 量」。請問在符合上述所有條件下,調配這 10 公升溶液的總成本 是多少元? (A) 640 元 (B) 670 元 (C) 700 元 (D) 730 元

4. 有一個由 64 個 相同的小正方體(邊長均為 1)組成的 4x4x4 大 立方體。我們對這個大立方體進行了以下「穿孔」處理:1. 從「正前方」中心處(中間的 2x2 區域) ,向正後方挖通一個 2x2x4 的長方形孔洞。2. 從「正上方」中心處(中間的 2x2 區域) ,向正下方挖通一個 2x2x4 的長方形孔洞。 3. 從「正左方」中心處(中間的 2x2 區域) ,向正右方挖通一個 2x2x4 的長方形孔洞。在完成這三次穿孔處理後,該立方體中剩下的小正方體共有多少 個? (A) 24 個 (B) 32 個 (C) 36 個 (D) 40 個