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郵局專業職(二)內勤◆企業管理大意及洗錢防制法大意

115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：英文#143447(10題)

115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：數學#143445(20題)

115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：國語#143444(20題)

115年 - 115 連江縣國民中小學新進教師聯合甄選題目_國小普通科：國民小學教育專業科目#143443(40題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗試題：資訊#143442(100題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組：英文#143440(20題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#143439(30題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組：稅務法規#143438(7題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試英文）：外國文（英文）#143437(42題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組：結構設計（包括鋼筋混凝土設計與鋼結構設計）#143436(7題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類

講師：ABEL WANG

簡介：iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元)，科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...

選修化學ＩＩ 題目演練

講師：Kai

簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

刑法總則(上)

講師：penguin

簡介：本課程將結合筆者的考試經驗，將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在，也會利用歷屆試題幫考生快速複...

行政程序法 第 103 條

課程：行政程序法
章節：第 二 章 行政處分 第 二 節 陳述意見及聽證

描述：有下列各款情形之一者，行政機關得不給予陳述意見之機會︰ 一、大量作成同種類之處分。 二、情況急迫，如予...

行政程序法 第 104 條

課程：行政程序法
章節：第 二 章 行政處分 第 二 節 陳述意見及聽證

描述：行政機關依第一百零二條給予相對人陳述意見之機會時，應以書面記載下列事項通知相對人，必要時並公告之︰...

行政程序法 第 105 條

課程：行政程序法
章節：第 二 章 行政處分 第 二 節 陳述意見及聽證

描述：行政處分之相對人依前條規定提出之陳述書，應為事實上及法律上陳述。 利害關係人亦得提出陳述書，為事實上...

馬戲團或遊樂園中的動物，可以表演許多不會在自然狀況中作的動作。如猴子踩獨輪車、海豚翻跟斗等，這是應用何種理論的結果？ (A)社會學習(social learning) (B)鷹架作用(scaffolding) (C)物體永存(object permance) (D)行為塑造(behavior shaping)

48甲、乙相約互毆，2人均受傷，並互提傷害告訴。關於甲、乙之罪責，下列敘述何者正確？(A)甲、乙均成立傷害罪(B)甲、乙均構成傷害罪，但均屬正當防衛(C)甲、乙均構成傷害罪，但傷勢較重之一方為正當防衛(D)甲、乙均構成傷害罪，且均屬正當防衛，但傷勢較輕之一方為防衛過當

49甲因仇人乙等先行開槍射擊，遂逃入路側竹林中躲避，復因乙等人將竹林包圍，甲為求脫險而朝乙開一槍射擊，將乙擊傷。下列敘述何者正確？(A)甲所為係防衛過當(B)甲所為係正當防衛(C)甲所為係緊急避難(D)甲所為係避難過當

50甲於3個月間，於各處遊蕩，在遇有適當機會下，侵入數十戶民宅，竊取財物，應如何論處甲之行為？(A)成立接續犯(B)成立集合犯(C)成立連續犯，以一罪論(D)成立數罪，而數罪併罰

2. 工廠中使用之乙炔鋼瓶，常利用浸泡何種溶劑之多孔性物質，使乙炔溶解於其中，防止其分解爆炸？ (A) 甲醛 (B) 乙醚 (C) 丙酮 (D) 丁醇

4. 下列有關防止火焰向上層延燒之改善對策，何者錯誤？ (A) 減少外牆側壁高度 (B) 減少室內可燃物量 (C) 窗戶加裝水幕撒水設備 (D) 增加突出的屋簷