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115年 - 115-2專技高考_醫事檢驗師:臨床血液學與血庫學#142538(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:臨床生理學與病理學#142532(80題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:英文#142531(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:國文#142530(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:臺灣自然及人文地理#142529(60題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)#142528(50題)

115年 - 115 臺北捷運公司新進行車專員(一般及原住民類)、 技術專員(常年大夜班維修類)甄試試題:綜合科目 2(數理邏輯、捷運 法規及常識)B#142527(50題)

115年 - 115-3 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題:永續發展基礎能力測驗#142526(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(五)(包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142525(80題)

115年 - 115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(四)(包括口腔顎面外科學、牙科放射線學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142524(80題)

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23 於義齒包埋與聚合時,下列敘述何者錯誤? (A)加壓法因有油壓機加壓,義齒咬合高度最不會提高 (B)灌入法與加壓法使用不同包埋盒 (C)灌入法較不會造成咬合高度提高 (D)流入法較不會造成咬合高度提高

49. 宋老師發展教材時強調要合乎學生身心發展歷程,並採用引導的方式培養學生自主學習,請問她的做法符合何種教育規準? (A)合價值性 (B)合認知性 (C)合自願性 (D)合發展性

16.目的事業主管機關得撤銷公益信託許可之事由,下列何者與信託法之規定不符?(A)無正當理由連續二年不為活動(B)為有害公益之行為(C)違反目的事業主管機關監督命令(D)違反設立許可條件

20. 教師為剛通過鑑定的資優生撰寫教育需求評估報告。依據法規,報告中除了測驗數據外,還必須涵蓋哪些項目? (A)感官功能、知覺動作與生活自理等能力評估。 (B)僅以學科測驗數據為唯一依據,規劃超前進度。 (C)認知與情意特質、優弱勢能力與安置輔導建議。 (D)跨教育階段的重新評估報告與歷年段考總成績。

22. 小宇是國小五年級資優生。導師注意到小宇在日常生活中對他人的情緒極為敏感,只要班上有同學受委屈,他往往 比當事人更早落淚,也常因感受到不公平而久久無法平復。 單以過度激動性理論(Overexcitabilities, OEs)分析,小宇 最主要展現的是哪一種 OE? (A)智力過度激動:對問題深入探究、強烈求知。 (B)心理動能過度激動:精力充沛、需要持續活動。 (C)情緒過度激動:對他人情緒高度敏感、反應強烈。 (D)想像過度激動:豐富的幻想與創意聯想能力。

37. 以下情境何者會造成試算表無法平衡? (A) 將支付$500 的廣告費用記錄為借現金$500,貸廣告費用$500 (B) 應收帳款收現$500 記錄成借現金$500,貸應收帳款$500 會計學概要(選擇題)/ 第 9 頁 (C) 應收帳款收現$500 記錄成借現金$300,貸現金$200 (D) 將現購辦公用品用$500 記錄成借辦公設備$50,貸現金$50