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大陸政策與兩岸關係

教育計畫與評鑑

教育史與比較教育

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：政治經濟學理論與全球化#145757(3題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：作物生理學#145756(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化政策與文化研究#145755(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）、一般行政（兩岸組一）：行政學研究#145754(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：高等作物學#145753(8題)

115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政（一般組）：漁業法規研究（包括漁業法、漁港法、漁會法及其施行細則）#145752(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：大陸政策與兩岸關係（包括兩岸關係相關法律及其施行細則、兩岸關係的國際因素、兩岸政策與協商）#145751(4題)

115年 - 115 高等考試_一級_衛生技術：策略規劃與問題解決#145750(4題)

115年 - 115 高等考試_一級_衛生技術：公共衛生學研究（包括食品衛生）#145749(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_園藝：果樹學與蔬菜學#145748(9題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

主題:性三品說-難題彙整

課程：陳嘉陽-教育概論(上冊)
章節：Ch3.教育的哲學基礎

美國柯爾曼(Coleman)報告書1966年

課程：陳嘉陽-教育概論(上冊)
章節：Ch4.教育的社會學基礎

班度拉 社會學習論~四種模仿方式

課程：陳嘉陽-教育概論(上冊)
章節：Ch5.教育的心理學基礎(一)--身心發展是教育實施的依據

11依司法院大法官解釋，下列何者屬於國會保留事項？(A)對財產權之限制(B)對於人身自由限制之執行方法(C)公務員請領退休給付之時效制度(D)對於人民職業自由之主觀限制

12依司法院大法官解釋，對要求或期約報酬之跨國（境）婚姻媒合行為課予處罰的法律規定，所涉及之基本權不包括下列何者？(A)平等權(B)工作權(C)契約自由(D)婚姻自由

13依司法院釋字第739號，舊獎勵土地所有權人辦理市地重劃辦法有關自辦市地重劃，由土地所有權人過半數或7人以上即得發起成立籌備會，而不問發起人於擬辦重劃範圍內所有土地面積之總和應占擬辦重劃範圍內土地總面積之比率為何之規定，係侵害土地所有權人下列何種基本權？(A)結社自由(B)工作權(C)財產權(D)遷徙自由

16. 當代復原力研究學者Ann Masten曾提出著名的「平凡的魔法」(Ordinary Magic)觀點，其核心概念為何？(A)復原力源於個體具備罕見的英雄特質與超凡基因(B)復原力是透過長期的深度諮商與專業心理介入後才產生的結果(C)復原力是來自人類基本適應系統的正常運作，而非特殊或稀有的能力(D)復原力僅存在於具備高智商(IQ)的受暴兒童身上

17. C. Maslach提出的「工作倦怠三維度模型」中，關於「去人性化」(Depersonalization)在學校輔導情境中的具體表現，下列敘述何者正確？(A)教師對輔導工作感到筋疲力竭，出現失眠與頭痛等生理症狀(B)教師對個案產生冷漠、疏離感，甚至將學生視為編號或「麻煩問題」，缺乏情感投入(C)教師對自己的諮商專業能力產生懷疑，認為自己無法對學生產生實質影響(D)教師過度認同個案的痛苦，導致替代性創傷(Vicarious Traumatization)的產生

174. 機關辦理採購採最低標決標，依採購法第58條規定限期通知最低 標廠商提出說明後，廠商未於期限內提出合理之說明者，下列處置 何者適法？ (A)不決標予最低標廠商，並以次低標廠商為最低標廠 商。 (B)不決標予最低標廠商，並逕予廢標。 (C)不決標予最低標 廠商，並不發還押標金。 (D)自次低標起，依序洽廠商是否願意減 至最低標價後決標。