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基礎能力測驗(作文及中華民國憲法)
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最新試卷
115年 - 115 普通考試_自然保育:生態學概要#142121(4題)
115年 - 115 普通考試_交通行政:運輸學概要#142120(4題)
115年 - 115 普通考試_地政:土地利用概要#142119(4題)
115年 - 115 普通考試_地政:民法物權編概要#142118(9題)
115年 - 115 普通考試_衛生行政:衛生法規與倫理概要#142117(4題)
115年 - 115 普通考試_航運行政:海運學概要#142116(4題)
115年 - 115 普通考試_航運行政:航港法規概要#142115(4題)
115年 - 115 普通考試_航運行政:航港經營管理概要#142114(8題)
115年 - 115 普通考試_景觀:景觀工程概要#142113(4題)
115年 - 115 普通考試_都市計畫技術:環境規劃及都市設計概要#142112(4題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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Kai
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即將面臨學測考試的您,我們特別設計了一個針對化學科目的精心複習課程,旨在協助學生深入理解化學的核心概...
熱力學
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林佳瑩
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《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中,常有出現在不同單元卻相似的內容,需要進行大量的比對工...
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最新主題筆記
民主四大原則、民主理論演進(從古典-亞里斯多德~哈伯瑪斯:審議式)、道爾:多元政體論、李帕特:兩種民主模型、曼沃寧:民主轉型(從獨裁到民主政體,線性過程)、民主化(公民恢復選舉權、基本權)、民主鞏固(謝德勒)、杭亭頓:第三波民主化(民主逆流)、活躍的公民社會、自由之家
描述:
民主四大原則、民主理論演進(從古典民主理論-亞里斯多德,律則性的~哈伯瑪斯:審議式)、道爾:多元政體...
OD(組織發展)、(當代)公共管理、新公共管理(NPM)(五種途徑)、Reengineering(企業流程再造、組織再造)、阿吉里斯:組織防衛(儀式性開會、防衛賽局、自欺行為)、聖吉:阻礙組織學習的七項因素
描述:
Senge: 1. 本位主義 2. 歸罪於外 (敵人在外面) 3. 目光短淺(只看見眼前的問題) ---缺乏系統思維...
此
描述:
此
最新討論
2.「學校所傳遞的知識並非價值中立的」,此主張屬於下列何種課程觀點? (A)科學論 (B)實用論 (C)批判論 (D)傳統論
43 公務員甲之下列行為,何者應依刑法第134條之規定加重處罰? (A)下班後至大賣場偷竊智慧型手機1支 (B)於執行勤務時,開車因過失撞傷路人乙 (C)甲就其職務上之行為收受賄賂 (D)利用其調查犯罪之職權、機會或方法,誣陷乙犯罪
12. Rather than forcing students to simply memorize facts for an exam, the primary objective of education should be to ______ a lifelong passion for critical thinking and inquiry. (A) repudiate (B) inculcate (C) obviate (D) procrastinate
11. There _______ many people at the party last night. (A) is (B) are (C) was (D) were
12. He _______ his homework every evening. (A) do (B) does (C) did (D) doing
四、請寫出下列反應之反應機構。(10 分)