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最新科目
台大◆電機◆資料結構(B)
台大◆電機◆離散數學(B)
台大◆資工◆數學(含線性代數、離散數學)
最新試卷
115年 - 115 普通考試_金融保險:保險學概要#142162(4題)
115年 - 115 普通考試_檔案管理:檔案數位典藏及資訊系統概要#142161(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業設計:工業設計概論#142160(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_技藝(選試陶瓷)、技藝(選試染織):藝術概論#142159(4題)
115年 - 115 普通考試_地政:土地法規概要(包括土地登記)#142158(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_技藝(選試陶瓷)、技藝(選試染織):美學#142157(4題)
115年 - 115 普通考試_園藝:果樹與蔬菜概要#142156(5題)
115年 - 115 普通考試_航海技術:航行設備概要#142155(5題)
115年 - 115 普通考試_文化行政:本國文學概要#142154(4題)
115年 - 115 普通考試_原住民族行政:臺灣原住民族歷史與文化概要#142153(4題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
最新課程
醫用微生物免疫學
講師:
Feng Ling Yu
簡介:
各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)
工程力學
講師:
林佳瑩
簡介:
●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排,將相關聯內容排列在一起,更方便理解...
教育
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
教育科目
最新主題筆記
隨機變數與應用
課程:
高中數學
章節:
高三選修數甲
複數平面與方程式
課程:
高中數學
章節:
高三選修數甲
二次曲線
課程:
高中數學
章節:
高三選修數甲
最新討論
23.對於傳統使用膠片之X光放射攝影而言,下列何者不適合作為螢光屏(screen)的材料? (A)CaWO4 (B)Gd2O2S (C)LaOBr (D)CsI
54.關於輻射與有機閃爍體作用後發射之螢光(fluorescence)與燐光(phosphorescence),下列 敘述何者正確? (A)螢光之衰退時間比燐光長 (B)螢光之波長比燐光短 (C)螢光之出現時間比燐光晚 (D)螢光與燐光都不是可見光
24 臺北市政府訂立之「臺北市市定古蹟指定及廢止審查作業要點」,其性質為: (A)一般行政處分 (B)法規命令 (C)行政規則 (D)地方自治規約
26. 小平個性較為固執、缺乏彈性,在面對有標準答案的任務時若做不好就容易生氣。為了幫助小平增加思考的彈性與創造力,老師決定引導他多接觸自由程度高的遊戲材料。依據環境媒材的特性,老師應優先鼓勵小平前往哪一個區域操作下列何種材料? (A)益智區:完成20片的風景拼圖 (B)積木區:依照圖示組裝樂高(Lego)直升機 (C)美勞區:使用剪刀沿著黑線剪出圓形 (D)戶外遊戲區:使用乾沙、水與樹枝進行自由鋪排與塑形
35. 丁丁獨自一人在桌上玩黏土,卉卉走過來想要一起玩,丁丁分給她一半的黏土後,兩人各自揉搓著黏土,卉卉將其桿成一個大餅,丁丁則揉成一個球,他看到卉卉的大餅即說:「你的比較大!」由上述敘說可發現,丁丁還不具備皮亞傑(J. Piaget)認知發展中的哪一項概念? (A) 物體恆存 (B) 自我中心 (C) 保留概念 (D) 邏輯思考
二、A居住在40年5層樓老公寓中的3樓,某日為剛買不久的行動電源充電後,暫離家購買午餐,不料行動電源發生爆炸並延燒至屋內擺設,釀成火災。火勢與濃煙迅速蔓延,居住在4樓的B,見無法往下逃離,便改往上逃生。住在5樓的C覺得從5樓至頂樓的樓梯平時無人使用,故私自當成自家鞋櫃,僅留約30公分的通道,其餘位置皆放置C家鞋子。B逃往頂樓時因煙霧瀰漫,已無法視物,踩到C家的鞋子滑倒,頭撞到階梯失去意識,吸入過多濃煙而亡。請問A、B二人行為該如何論處?(25分)