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115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組：結構設計（包括鋼筋混凝土設計與鋼結構設計）#143436(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官財經實務組：審計學#143435(8題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_四等_各類科組：英文#143434(20題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_四等_各類科組：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#143433(30題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官財經事務組、檢察事務官財經實務組、財經實務組：中級會計學#143432(14題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_各組別：英文#143431(20題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組：程式語言#143430(17題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_各組別：綜合法政知識（包括中華民國憲法、法學緒論、兩岸關係）#143429(30題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員：心理及教育統計學#143428(14題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組、醫學鑑識組：有機化學#143427(23題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

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英文

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法緒

描述：法緒

操作制約-部分增強

描述：固定時距：固定-定時制fixed-interval 變動時距：變動-定時制 variable-interval 固定比率：固定-定率制...

7 公平交易法關於結合之規定，下列敘述何者錯誤？ (A)直接或間接控制他事業之業務經營或人事任免屬於結合之一種 (B)事業因結合而使其市場占有率達四分之一應先向主管機關提出申報 (C)對於事業結合之申報，如其結合，對整體經濟利益大於限制競爭之不利益者，主管機關不得禁止其結合 (D)主管機關就事業結合之申報，得徵詢外界意見，必要時得委請學術研究機構提供產業經濟分析意見

8 甲建商為廣告主，委託乙廣告代理業製作廣告，請來丙明星擔任廣告薦證者，在丁廣告媒體業之 電子媒體刊登引人錯誤之廣告，下列敘述何者錯誤？ (A)乙廣告代理業在明知或可得而知情形下，仍製作或設計有引人錯誤之廣告，與甲建商負連帶損 害賠償責任 (B)甲建商不得在商品或廣告上，或以其他使公眾得知之方法，對於與商品相關而足以影響交易決 定之事項，為虛偽不實或引人錯誤之表示或表徵 (C)丙明星明知或可得而知其所從事之薦證有引人錯誤之虞，而仍為薦證者，與乙廣告代理業負連 帶損害賠償責任 (D)丁廣告媒體業在明知或可得而知其所傳播或刊載之廣告有引人錯誤之虞，仍予傳播或刊載，與 甲建商負連帶損害賠償責任

複選題34.關於「聽審權」之說明，下列敘述何者正確？(A)主要目的是為保障被告之防禦權，避免突襲裁判(B)包含請求資訊權、請求表達權及請求注意權等子權利(C)閱卷權屬於請求資訊權之一環(D)罪名告知屬於請求資訊權之一環(E)在判決中說明憑以認事用法之依據及理由，屬於請求注意權之一環

33. 關於修復式正義的內涵與精神應用，下列敘述何者不正確？ (A)修復式正義乃是要求加害者有所反省，了解其對被害人的傷害，並能對被害者道 歉 (B)依據現行《性別平等教育法》規定，當事人為師生關係時，學校得善用修復式正 義或其他輔導策略，促進修復關係 (C)修復式正義重點在於傷害的補救以及預防，犯罪者必須對於犯罪行為所造成的損 害負起責任，並補償受害者與社區的傷害，希望加害者和被害者整合於社區，而非 依賴處罰與制裁 (D)學校於校園霸凌事件宣導、處理或輔導程序中，得採取創傷知情之態度，善用修 復式正義等有效策略，以減輕霸凌造成之創傷與衝突、促進和解及修復關係

24 有關保密的敘述，下列何者錯誤？ (A)保密是獲得案主信任的重要基礎 (B)保密是提供有效服務之基礎 (C)保密是案主的基本權利 (D)保密是絕對性義務

9. Has the freshwater generator been repaired?